Las preguntas del/la docente fomentan la argumentación temprana (2022) Caño Pérez, Lidia Sanz Alonso, Josu Zaldua Sarasola, Iñaki Arriola Larreta, Alazne Peña Illarramendi, Ainara 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Las preguntas y estrategias dialógicas de la docente para guiar la indagación en primaria Vol. 42 Núm. 2 Pág. 67-86 | 2024 | Enseñanza de las ciencias |
Caño Pérez, Lidia
Sanz Alonso, Josu
Gómez Sagasti, María Teresa
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