Dialéctica: Revista de Investigación Educativa Arbitrada - Edición semestral

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  Año 2026, Vol. 2, Número 31

  • Aporte de la etnobotánica y los saberes del contexto rural a la didáctica de las ciencias naturales

    Eliana Patricia Montejo Flórez, Diego Enrique Rojas Sánchez Flórez

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  • Aprendizaje de la estética mediante museos virtuales Aproximación a una propuesta de integración transdisciplinar

    Javier Alexander Molina Correa, Nancy Sofía Rincón García, Yeiner Palacios Perea

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  • Retos y dificultadesde los estudiantes migrados venezolanos en el sistema educativo colombiano física en básica primaria en el contexto colombiano

    Carlos Francisco Silva Parada, Angie Carolina Mojica

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  • La cátedra de las emociones en la secundaria Un espacio para comprender lo que sentimos

    Rosa Angélica Flórez Ortega

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  • Bases teóricas en busca de un modelo para fortalecer la convivencia escolar

    Diana Marcela Lizcano Pérez

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  • Importancia de los “auto” en la escuela actual como caminos de salud mental para todos los actores

    Catalina Álvarez Tamayo

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  • Descolonizar las prácticas pedagógicas por medio de proyectos de aula situados: Promoción de resistencias populares y valores universales en contextos ile

    July Marcela Sánchez González, Alejandra Barragán Páez

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  • La enseñanza de la educación ambiental en la básica secundaria Dinámicas, retos y perspectivas

    Luis Leonardo Lugo Mancilla, Diana Yamile Parada Parada

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  • Fundamentos de la didáctica sobre la gestión de aula para el desarrollo de prácticas de enseñanza

    Cristian Enrique Ruiz Silvio, Amanda Blanco Lazaro

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  • La pedagogía por proyectos como referente curricular – socioformativo en los procesos didácticos de la educación básica primaria

    María Luisa Martínez González, Emilse del Pilar Salazar Jaimes

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  • Las tecnologías de información y la comunicación como estrategia para la enseñanza en el pregrado de enfermería

    Jomaira Benedicta Gaona Ordoñez

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  • Las pedagogías alternativas como metodologías didácticas activas en la educación básica primaria colombiana

    Nidia Susana Vera Balaguera, José Ricardo Chávez Pérez

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  • La investigación científica transdisciplinaria como eje de reorganización de la docencia universitaria frente a la fragmentación del conocimiento

    Olga Lucía Gómez Flórez, Carlos Mario González Albarracín, Liliana María Hincapié Quintero

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  • Currículo y formación docente para la enseñanza de la química en colombia: Ensayo científico sobre la brecha entre política educativa y práctica pedagógica

    Luz Dary Forero Sierra

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  • Influencia de los principios neurodidácticos en la enseñanza de habilidades digitales en la educación

    Álvaro Ricardo Parada Lozano, Luz Dary Parra Navas

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  • Narrativas corporales y transformación escolar Hacia una pedagogía de la corporeidad

    Jorge Eduardo Rubio Rodríguez, Sandra Patricia Castellanos Bedoya

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  • Prácticas pedagógicas basadas en educación ambiental para promover la conciencia ecológica en el ámbito escolar

    Oscar Humberto Salazar Sanchez, William Eduardo Salazar Sanchez

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  • El estoicismo como marco estratégico para la enseñanza de la catedra de la educación emocional

    Luisa Fernanda Ramos Villada, Erica Yasmín Pinzón Santos

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  • La dialéctica histórica de la educación De las raíces universales a la realidad latinoamericana

    Yoimar Estebinson Mosquera Valencia, Catherine Lisveth Castiblanco

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  • Nociones geométricas de cambios locales y efectos acumulados en la educación básica secundaria para grados 8° y 9°

    Oscar Orlando Ortiz Corredor, Lady Alexandra Gelvez Ortega

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  • Enseñanza de la matemática en contextos rurales: Una revisión documental sobre inclusión y saberes locales

    Darling Arantxa Carrero Garcia

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  • Educación inclusiva y neurodiversidad en la primera infancia: Retos pedagógicos en escenarios educativos diversos

    Xirley Sarai Mahecha Torres

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  • Competencias académicas en las escuelas multigrados rurales

    Jonatham Arévalo Álvarez, Gustavo Gómez Galván, Magali Jacome Torrado

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  • Estado del arte sobre el impacto de las tic inmersivas en la comprensión de fenómenos naturales en la educación primaria: Una revisión sistemática de la literatura (2020-2025)

    Eyder Milton Coral Guamanga, Mireya Consuelo Pabuence Hernández

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  • Transformación de la convivencia escolar en educación básica secundaria: Acciones pedagógicas, justicia restaurativa y aprendizaje colectivo

    Dora Astrid López Meneses, Aurelio Antonio Cuentas Guerrero

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  • Smartphones en educación básica y media: Revisión sistemática de la literatura sobre mediación pedagógica y riesgos de distracción digital

    Andrea Correa Pérez, Jennifer Samantha Suárez Calvo, Henry Varela Restrepo

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  • Desarrollo de competencias ambientales mediante metodologías activas: Análisis teorico – documental

    Kellys Viviana Quintana Meza

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  • Aprendizaje basado en proyectos en la educación latinoamericana: Una revisión bibliográfica sobre fundamentos, prácticas pedagógicas y desafíos emergentes

    Criss Dahiana Laverde Torres

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  • La pedagogía del pensamiento complejo en la reconfiguración educativa una revisión sistemática de la literatura contemporánea

    Clara Elena Ceballos Checa, Marly Liliana Eraso

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