Dimensões Ético-Políticas do Conceito de Coerção: Uma Alternativa à Proposta de Sidman (1989)
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Autogerenciamento: Proposição de Comportamentos Constituintes Desse Repertório
Edneli Natalia Ferreira da Costa, Andressa Secchi Silveira, Nádia Kienen
págs. 409-430
Gabriel Pereira Rodrigues, Marcus Bentes de Carvalho-Neto, Maria Helena Leite Hunziker, Paulo Sérgio Dillon Soares Filho
págs. 431-450
págs. 451-466
págs. 467-484
Efeitos do Tipo e da Extensão da História de Aprendizagem no Seguimento de Regras
Heloisa Ribeiro Zapparoli, Mariana Farias da Cunha, Mariéle de Cássia Diniz Cortez, Amanda Piovani Monteiro, Beatriz Samira Vieira Valentim, Victória Assis Lima, João Vitor Ferreira da Silva
págs. 485-508
Avaliação do Jogo Kahala Para Ensino de Comportamentos Pré-requisito do Empatizar
Poliana Fernandes Mesquita Sanches, Patricia Eiterer, Silvia Regina de Souza
págs. 509-534
Integrando la Terapia de Interacción Padres-Hijos (PCIT) con Terapias Contextuales (ACT y FAP): A Propósito de un Caso Difícil
págs. 535-560
Ensino Computadorizado de Nomeação Bidirecional
Gustavo M. Krüger, Djenane B. da Conceição, Fernanda C.A. Damasceno, Luyse F. S. Nunes, Deisy das Graças de Souza
págs. 561-584




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