Revista Científica Tsafiki

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  Año 2026, Vol. 3, Número 2. Dedicado a: COMVOCATORIA JULIO-DICIEMBRE 2026

  • Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la autorregulación emocional en niños de Educación Inicial en el Ecuador.

    Daniel Gonzalo Pisco Vargas, Diana Katiusca Soliz Arreaga, Tanya Elvira Arreaga Barros, Sonia Maribel Chuquimarca Aigaje, Diego Javier Almachi Iza, Luisana Maritza Vite Aguirre

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    pág. 1

    

  • Artículos

    • Competencias socioemocionales, innovación psicopedagógica y tecnologías educativas inclusivas: una revisión sistemática de estrategias para la transformación de los entornos de aprendizaje

      Patricia Xiomara Quiñonez Quiñonez, Elsa Janeth Magno Arboleda, Anderson Omar Verdezoto Zuñiga, Silvia Patricia Gualan Vega, Vicenta Victoria López Rodríguez, Indira Ana Hurtado Estupiñan

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      pág. 1

      

  • Artículos

    • Aprender Haciendo Y Reflexionando Como Práctica Pedagógica En La Educación General Básica

      Johanna Rocio González Espinoza, Mayra Alexandra Jácome Zambrano, Héctor Patricio Guamán Sagñay, Diana Janeth Candelario González, Tatiana Manuela Chernes Camino, Tania Sofía Delgado Aza

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      págs. 1-18

      

  • Artículos

    • Diseño Universal Para El Aprendizaje Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer La Participación Y La Inclusión En Los Procesos Educativos

      Gabriela Estefanía Egas Pillasagua, Silvia Patricia Gualan Vega, Viviana Carola Cherres Olivo, Indira Ana Hurtado Estupiñan, Patricia Xiomara Quiñonez Quiñonez, Anderson Omar Verdezoto Zuñiga

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      pág. 2

      

    • Aportes y desafíos de la inteligencia artificial en el Bachillerato General Unificado: una revisión de sus implicaciones pedagógicas en el aprendizaje y la enseñanza media

      Gladys Verónica Guanaluiza Galán, Dayana Mishelle Basurto Minaya, Clara Maribel Cabezas Yánez, Mesías Teodomiro Paredes Paredes, Johanna Grace Antamba Solorzano, Diana Cecibel Briceño Luzuriaga

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      pág. 3

      

    • Recursos Visuales Como Estrategias Didácticas Para El Fortalecimiento De La Comprensión Lectora En Los Procesos Educativos

      Gabriela Estefanía Egas Pillasagua, Indira Ana Hurtado Estupiñan, Viviana Carola Cherres Olivo, Silvia Patricia Gualan Vega, Jorge Alberto Salinas Rivera, Johanna Leticia Macas Quezada

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      pág. 4

      

  • Artículos

    • La influencia del entorno social y familiar en el rendimiento académico.

      Lilian Mercedes Correa Cabrera, Virginia Esther Arévalo Barreto, Sandra Irene Rodríguez Jaya, Glenda Elizabeth Zurita Caiza, Yaneth Elizabeth Granda Medina, Cecibell Eugenia Galarza Posligua

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      págs. 19-30

      

    • Educación emocional como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia escolar en el subnivel 2 de Educación Inicial en el Ecuador

      Luisana Maritza Vite Aguirre, Eva Paulina Chasiluisa Unda, Tatiana Karina Altamirano Astudillo, Diego Javier Almachi Iza, Clara Maria Cruz Moreira, Patricia Liliana Obando Mejía

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      págs. 31-55

      

    • La adaptación escolar durante las primeras semanas de clase en la educación inicial ecuatoriana y su influencia en el bienestar infantil.

      Verónica Cristina Armas Rea, Jenny Lucía Armas Venegas, Tatiana Elizabeth Delgado Lucero, Mayra Susana Tomalo Pilatasig, Vilma Nathali Lara Soto, Victoria Alejandra Saltos Jaya

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      págs. 56-71