Revista de Educación: Argentina

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  Año 2023, Número 28, Fascículo: 2. Texto Completo Ejemplar

  • Entrevista

    • Una conversación afectiva con Tiago Ribeiro acerca de investigaciones-vidas: Tocar los cuerpos de las narrativas entre “escucha, conversación y constelación”

      Paula Valeria Gaggini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-27

      

  • Artículos

    • La generización como dilema para investigadores de políticas: entradas del blog de Carol Bacchi 2018-2019

      Luciana Lourdes Salandro, Melina Monti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-40

      

    • Devenir docente-todoterreno. Modulaciones de la tarea de enseñar entre la precariedad y las políticas manageriales en la Región Metropolitana de Buenos Aires

      Eliana Mercedes Bussi, Silvia M. Grinberg

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-60

      

    • ¿Una escuela acorralada por la inseguridad? Percepciones sobre seguridad, violencias y delitos en entornos educativos de la ciudad de Mar del Plata

      Adriano Furlan, Federico Lorenc Valcarce, Braian Marchetti, Nahuel Montes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-84

      

    • ¿Por qué varia el desempeño escolar entre estudiantes de baja condición social? Asociaciones entre prácticas, percepciones y logros

      Daniel Pedro Míguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-113

      

    • Una investigación autoetnográfica y narrativa sobre las experiencias de estudiantes Adscriptos a docencia en el Profesorado de Inglés

      Marlene Gonzalez Marin, Geraldina Goñi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-126

      

    • Reglamentación interna de la Carrera Docente en la Universidad Nacional de Santiago del Estero (Argentina): valoraciones de las funciones del docente

      Oscar René Coria

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-149

      

    • Las dimensiones de la experiencia en la formación inicial del Profesorado. relatos de caminos hacia la transformación

      María Inés Blanc, Silvina Pereyra, Marlene Gonzalez Marin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-167

      

    • De la narración histórica a la ficcionalización de la Historia. Desafíos en la recomposición de la memoria

      Maria Concepción Galluzzi, Sonia A. Bazán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-194

      

    • La Revista de Ciencias de la Educación (1970-1975): traducción de una polémica italiana sobre las tesis desescolarizantes de Iván Ilich para un debate con la izquierda peronista

      Sebastián Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 195-218

      

    • La obra pedagógica de Norma Rosalía Cárdenas Morejón: Un sistema concatenado de hechos y procesos

      Orialis Cárdenas Freyre, Yuseli Pestana Llerena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 219-229

      

    • Uso de la realidad aumentada para el desarrollo de habilidades matemáticas tempranas

      Yury Milena Forero Laverde, Erika Duque, Sara García Sanz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 231-249

      

    • Tarjetas postales que intensifican la comprensión: reflexiones a partir del giro estético en el campo educativo

      Isabel Molinas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 251-269

      

  • Reseñas libros

    • Una escuela diferente es posible: estrategias hacia la innovación. Furman, Melina (2021) Enseñar distinto: Guía para innovar sin perderse en el camino. Buenos Aires: Siglo Veintiuno. (350 páginas)

      Julia Fruttero

      Es reseña de:

      • Enseñar distinto: Guía para innovar sin perderse en el camino

        Melina Furman

        Buenos Aires : Siglo Veintiuno, 2021

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 275-279

      

    • Barcia, P. L. y Barcia M. (2021). Los géneros comunicativos universitarios: orales y escritos: Teoría y práctica. Editorial UCALP. (268 pp.) ISBN: 978-987-3736-45-2

      Diamela Frapolli

      Es reseña de:

      • Los géneros comunicativos universitarios: orales y escritos: Teoría y práctica

        P.L. Barcia, M. Barcia

        Editorial UCALP, 2021

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 279-288

      

  • Reseñas tesis

    • Experiencias escolares de jóvenes indígenas en un colegio secundario rural: discusiones teóricas y metodológicas en torno a la igualdad en el campo pedagógico

      Gonzalo Víctor Humberto Soriano

      Es reseña de:

      • Cuidar Cuidándose. Evaluación e intervención interdisciplinar con cuidadores familiares de personas con demencia

        Andrés Losada Baltar, Cecilia Peñacoba Puente, María Márquez González, Margarita Cigarán Méndez

        Caja Madrid. Obra Social, 2008. ISBN 978-84-7490-925-8

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 291-300

      

  • Reseñas encuentros

    • IV Jornadas de Intercambio Territorial: Deseducaciones a 530 años de la Conquista. Mar del Plata, 29 y 30 de septiembre de 2022. Modalidad virtual y 1 de octubre de 2022. Modalidad presencial

      Silvina Aulita

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 303-306