Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana

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  Año 2026, Vol. 63, Número 2

  • Desarrollo de un juego didáctico para fomentar los procesos de argumentación infantil

    Nadia Soledad Peralta, Mariano Andrés Castellaro, María Agustina Tuzinkievicz, Juan Manuel Curcio

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  • Diseño, seguimiento y evaluación curricular: tratamiento del currículum de formación del profesorado para la calidad educativa

    Andrea Figueroa Vargas, Diego Escobar Riffo

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  • La agotadora presencia de la prueba estandarizada SIMCE para escuelas con orientación inclusiva en Chile

    René Alonzo Valdés Morales

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  • El discurso de la indiferencia institucional y subjetiva en la disciplina punitiva excluyente

    Sebastían Ortiz Mallegas, Verónica López Leiva, Florencia Almazán Montenegro, Sofía Godoy

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  • Inequidades estructurales y políticas públicas en la educación especial chilena: la sobrerrepresentación mapuche como evidencia crítica

    Paula Alonqueo Boudon, Diego Manríquez Robles

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  • La construcción de la posición del estudiante en jóvenes que cursan la escolaridad primaria en la modalidad de contextos de encierro

    Sandra María Gómez, Maria Eugenia Lopez, Laura Vissani

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  • Análisis documental de los programas de curso sobre diversidad, inclusión y no discriminación en Pedagogía en Educación Básica en 13 universidades chilenas

    Cecilia Millán La Rivera, Gustavo González García, Francisca Garrido Burgos

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  • Crecimiento en el profesorado con doctorado en la educación superior chilena (2008–2024): un modelo de análisis jerárquico de crecimiento lineal

    Eduardo Santander Ramírez

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  • Reseña de libros

    • Leer y escribir con sentido: puentes entre la evidencia científica y la práctica pedagógica [Reseña de libro- Enseñar a leer y escribir: teoría y práctica (Strasser & Orellana García, 2026)]

      Lorena Pía Medina Morales

      Es reseña de:

      • Enseñar a leer y escribir: teoría y práctica

        (Strasser & Orellana García, 2026

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    • Más reformas, mismo problema: educación y posibilidades de transformación en Chile [Reseña de libro- El problema de la educación en Chile (Bellei, 2025)]

      Solange Muñoz Jorquera

      Es reseña de:

      • El problema de la educación en Chile

        2025

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