Desarrollo y análisis preliminar de “HA.PRE.LEC.”: Una herramienta para la evaluación temprana de habilidades prelectoras en español
Sandra Marder, Mariela Resches, María del Rosario Borus, Liliana Fonseca, Juan Pablo Barreyro, Gabriela Arista Farini
Evaluación de la fluidez lectora en español: Un estudio comparativo entre lectores en desarrollo y lectores expertos
Estrategias para la inclusión en la alfabetización inicial: análisis didáctico de una intervención centrada en la enseñanza explícita de la lectura y la escritura en primer grado
Es reseña de:
Transmitir lenguas indígenas hoy. Guaraní, Moqoit, Qom, Quichua y Wichi
CAROLINA GANDULFO, VIRGINIA UNAMUNO
Eudene, 2025
Dar a luz una lengua: anatomía de las lenguas inventadas y de todo lo que las hace (por ahora) humanas




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