Aula Universitaria

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  Año 2016, Número 18. Dedicado a: Aula Universitaria

  • Artículos

    • Editorial

      Javier Lottersberger, Alicia Costamagna

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    • REFLEXIONES TEÓRICAS O METODOLÓGICAS: ¿Qué modelos de enseñanza se pueden encontrar en las clases de biología en la escuela secundaria?

      Rocío de los Milagros Zapata

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    • REFLEXIONES TEÓRICAS O METODOLÓGICAS: Las políticas públicas y la implementación de las TIC en las clases de Ciencias Naturales

      Sandra R. Larraburu, Daisi Chapani, Leticia Garcia Romano, Andrea Farré

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    • REFLEXIONES TEÓRICAS O METODOLÓGICAS: Gravidez na adolescência, questão feminina? Uma reflexão sobre o papel paterno

      Josmar B. Duarte, Ana C. S. Duarte

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    • EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS: Educación alimentaria nutricional: desafío universidad- escuela- comunidad

      Liliana D. V. Ortigoza, Natalia M. Sedlacek, Jimena N. Pacheco, Gimena V. A. Dezar

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    • EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS: Educar en las primeras infancias: una experiencia de formación docente en nutrición y alimentación saludable

      Sandra Ravelli, Marcela Manuale

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    • EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS: Estudio interdisciplinario y experiencia educativa sobre la alimentación Mocoví

      Marina Benzi, Mariel Ivana Wicky, Ana Camargo, Yamila Escobar

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    • INVESTIGACIONES EDUCATIVAS 87: El discurso científico sobre el papel: la importancia de la redacción de tareas

      Gabriela M. Lorenzo

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    • INVESTIGACIONES EDUCATIVAS 87: Investigación acerca de la utilización de los conocimientos científicos y lingüísticos en la interpretación de textos académicos

      Félix Temporetti, Facundo Corvalán

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    • INVESTIGACIONES EDUCATIVAS 87: Licenciatura en nutrición de la Universidad Nacional del Litoral: la mirada de sus graduados recientes

      Rosario B. Paulini, Gimena V. Dezar

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    • INVESTIGACIONES EDUCATIVAS 87: Diálogo entre programas de pós-graduação: Contribuições para uma investigação no ensino de ciências

      Itamar Soares Oliveira, Lílian Boccardo

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    • INVESTIGACIONES EDUCATIVAS 87: La enseñanza de la matemática. La resolución de problemas en el aula universitaria

      Stella Vaira, Liliana Taborda, Diego Carlos Manni

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    • RESÚMENES Y COMENTARIOS DE TESIS: Enseñanza de la anatomía orientada al desarrollo de competencias en la carrera de Bioingeniería

      Liliana A. Castañeda

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    • RESÚMENES Y COMENTARIOS DE TESIS: La Inteligencia Emocional de docentes universitarios y su implicancia en estudiantes de ciencias experimentales

      María Inés Bocco

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    • RESÚMENES Y COMENTARIOS DE TESIS: Actitudes hacia la química de los estudiantes de biología: una reflexión sobre su evolución desde química general e inorgánica a química biológica

      Maria S. Reyes, Silvia Porro

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    • RESÚMENES DE JORNADAS: Resúmenes presentados en las Vo JORNADA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LA ENFERMEDAD DE CHAGAS EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD, realizadas en la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas. Santa Fe, 24 setiembre de 2016

      Revista Aula Universitaria

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