Temas & Matizes

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  Año 2026, Vol. 20, Número 36. Dedicado a: Fluxo Contínuo 2026

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • O novo ensino médio no Brasil e os mecanismos simbólicos de (re)produção da violência positiva

      Karolayne Padilha Malko, Jadson Stevan Souza da Silva, Jhonatan dos Santos Dantas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-22

      

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • O novo ensino médio no Brasil e os mecanismos simbólicos de (re)produção da violência positiva

      Karolayne Padilha Malko, Jadson Stevan Souza da Silva, Jhonatan dos Santos Dantas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-22

      

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • Ideologia e o poder do estado na esfera educacional

      Ana Paula André

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-43

      

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • Ideologia e o poder do estado na esfera educacional

      Ana Paula André

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-43

      

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • A docência nos filmes: discursos sobre a avaliação da aprendizagem em Tudo Por Um Ponto

      Ana Paula Domingos Baladeli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-63

      

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • A docência nos filmes: discursos sobre a avaliação da aprendizagem em Tudo Por Um Ponto

      Ana Paula Domingos Baladeli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-63

      

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • Multilinguismo e diversidade de saberes na formação para a pesquisa acadêmica

      Ana Carolina Neumann Barbiero, María Isabel Pozzo, Adrián Álvarez Estrada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 64-78

      

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • Multilinguismo e diversidade de saberes na formação para a pesquisa acadêmica

      Ana Carolina Neumann Barbiero, María Isabel Pozzo, Adrián Álvarez Estrada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 64-78

      

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • Desenho universal para a aprendizagem: um mapeamento das temáticas que emergem nas produções científicas

      Gessiele da Silva Corrêa, Elaine Corrêa Pereira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-106

      

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • Desenho universal para a aprendizagem: um mapeamento das temáticas que emergem nas produções científicas

      Gessiele da Silva Corrêa, Elaine Corrêa Pereira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-106

      

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova: texto e contexto

      Ewerton de Jesus Vieira, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo Toledo, William Robson Cazavechia, Alana de Oliveira Barbosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-128

      

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova: texto e contexto

      Ewerton de Jesus Vieira, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo Toledo, William Robson Cazavechia, Alana de Oliveira Barbosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-128

      

  • Edição de Fluxo Contínuo

    • A relevância da história regional na Educação Básica: reflexões e possibilidades outras para o desenvolvimento e a valorização da identidade cultural

      Jenerton Arlan Schütz, Edinaldo Enoque Silva Júnior

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-147

      

    • A diversidade na sala de aula: prática docente e inclusão educacional

      Carla Eugênia Nunes Brito, Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Rodrigo Bozi Ferrete, Evaneyde dos Santos Souza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 148-167

      

    • Aplicação da sala de aula invertida nas aulas de Ciências do ensino fundamental II

      Zaqueu do Nascimento Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 168-183

      

    • O projeto de extensão espaço social e a dinâmica de interdisciplinariedade

      Francisco Fagundes Fagundes, Francisco Fagundes de Paiva Neto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 184-207

      

    • Renovando a prática à luz do CTPC: uma oficina formativa, tecnológica e colaborativa na formação inicial em Física

      Lucas Eduardo de Siqueira, Everton Bedin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 208-228

      

    • Infâncias livres: experiências brincantes como processo de humanização

      Roberta Franciele Silva, Luzia Batista de Oliveira Silva, Marta Regina Furlan de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 229-249