Revista Academia y Virtualidad

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  Año 2026, Vol. 19, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Logit model study on MOOCs’ user ratings: case study on Udemy

    Stanisław Marek Halkiewicz

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    17 págs.

    

  • Conspiracy theories towards language development: a case of online engagements

    Bulelwa Makena

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  • Virtual team performance: an empirical study on University research teams

    Francisco Javier Miranda González, Antonio Chamorro Mera, Sergio Rubio Lacoba

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  • Diagnóstico integral de dimensiones sociales, educativas y tecnológicas en áreas rurales: perspectivas desde un municipio de Colombia

    María Elena Zuleta Uribe, Herminsul Valles Espinosa, Jobany Castro Espinosa, María Isabel García Cabrera, Angie Marcela Bravo Zúñiga

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  • Implicaciones del empleo de la inteligencia artificial generativa en el aprendizaje en la educación superior Revisión sistemática

    Laura Esperanza Galvez Garcia, Victor Guzmán Brand

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  • From theory to practice the Sim-ETICO simulation for ethical military education

    Diana María Velasco Marín

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  • Promoting business communication among undergraduates through online learning

    Uzoamaka Koledoye, Gloria Olori, Columbus Bessong, Napoleon Bessong, Christian Olori, Adaobi Nwoye, Stella Nwizu, Alozie Ogbonna

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