Communiars: Revista de imagen, artes y educación crítica y social

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  Año 2026, Número 15

  • Infancia Misak y escuela: espacios de resistencia y de empoderamiento de losvalores, epistemes,cosmovisiones y cultura propia

    Iris Páez Cruz, Giovanna Izquierdo Medina

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    págs. 11-28

    

  • El arte como sistema de empoderamiento para los universitarios: caso Costa de Oaxaca

    Mario Alberto Gómez Rivera, Linda Mayell

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    págs. 29-43

    

  • Pedagogías visuales: curaduría y montaje como posibilidades afectivas en educación e investigación

    Verónica Capasso, Ornela Barone Zallocco

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    págs. 44-64

    

  • La agencia del alumnado frente al productivismo educativo: impacto del modelo CCLab

    Marina Riera Retamero, Montse Aránega, Pia Capisano, Laura Malinverni

    • Resumen
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    págs. 65-85

    

  • Desbordar el aula en tiempos revueltos: la investigación basada en las artes como modo de repensar la práctica docente en educación superior

    Joanna Empain, Estibaliz Aberasturi Apraiz

    • Resumen
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    págs. 86-104