RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación

• 

  Año 2026, Número 21

  • Articles

    • El servei en l’aprenentatge servei universitari

      Josep M. Puig Rovira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-14

      

    • Aprenentatge servei i ciència oberta: un model transformador per a la cocreació de ciència, tecnologia i innovació i el foment del lideratge prosocial en la joventut veneçolana davant de reptes planetaris

      Daniel Enrique Martín Vargas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-37

      

    • Anàlisi de la implementació del compromís social a la Pontificia Universidad Católica de Chile: propostes per a equips docents en el context d’aprenentatge servei

      José Ignacio Sepúlveda Maulén

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-57

      

    • Projectes socials curriculars com a model d’aprenentatge servei crític a l’educació superior

      Georgina García Crispín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-82

      

  • Experiències i testimonis

    • L’aprenentatge servei com a via d’educació comunitària a la Formació Professional: una proposta d’integració gamificada en el currículum

      Isabel Fernández Solo de Zaldívar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-99

      

    • Crianza Viva: Acompanyament comunitari per enfortir xarxes i pràctiques de criança conscient al Valle Las Piedras

      Daniela Francisca Oviedo Mora

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-113

      

    • De la formació interdisciplinària a l’empoderament familiar: experiència d’aprenentatge servei i vinculació territorial en educació inclusiva

      Daniela Mardones

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 114-126

      

  • Ressenyes

    • Recensió: Aprenentatge servei solidari a l'Educació Superior

      María Rosa Tapia Sasot, Andrés Peregalli, Candelaria Ferrara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-130