Espiral, Revista de Docencia e Investigación: Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente

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  Año 2022, Vol. 12, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    Beatriz Vanegas Athías

    • Resumen
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    págs. 7-8

    

  • Estrategias guiadas y espontáneas de la lectura y escritura académica, y su impacto en el ingreso universitario

    Eliana Soledad Vega, Luciana Ayelen Juaneu, Marcelo Vaiman, Antonella Di Paola Naranjo, Constanza Bustamante

    • Resumen
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    págs. 11-25

    

  • Factores psicosociales que determinan el aprendizaje significativo desde la motivación intrínseca

    Diana María Reyes Gamarra

    • Resumen
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    págs. 27-43

    

  • Pedagogía para la paz para la convivencia escolar en los estudiantes de la Institución Educativa de Enseñanza Media (IEFEM) de Quibdó, Chocó:: una secuencia didáctica

    Liliana Paola Muñoz Gómez, Nidia Guerrero Mosquera

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 45-61

    

  • El papel de las ciencias sociales en básica secundaria:: ¿un desafío para formar la ciudadanía en Colombia?

    Joan Manuel Madrid Hincapié

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 63-77

    

  • La odisea de una joven inmigrante en los Estados Unidos de América

    Arcea Zapata de Aston

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 81-91

    

  • Retos de una educación inclusiva y de calidad:: entrevista con docentes de la Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Santander, Colombia

    Tatiana Inés Navas Gómez, Claudia Isabel Cárdenas Flórez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 95-104