INNOVACADEMIA: Revista Científica en Educación

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  Año 2025, Vol. 1, Número 3. Dedicado a: Septiembre-Diciembre 2025

  • Artículo de investigación

    • Estrategias metodológicas para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en la asignatura de Historia de América

      Santos Toribio Martínez Gómez, Flor de María Machado García, Celia Damaris Acuña Alfaro, Feliciana del Socorro Dávila Matute

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-17

      

    • Alfabetización mediática informacional en futuros comunicadores de Nuevo León: perspectiva desde los expertos

      Carlos Emiliano Ortega Gutiérrez, Héctor Alvarado Lumbreras

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-33

      

    • Percepciones estudiantiles y retos docentes ante la Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Superior

      Carlos Villanueva Valadez, Sergio Guadalupe Torres Flores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 34-44

      

  • Artículo de revisión

    • Developing Engineering Students’ Writing Skills through a Process-Genre Writing Approach: A Literature Review

      Cindy Alejandra Rosales Contreras, Nallely Garza Rodríguez, Francisco Javier Treviño Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-55

      

    • Análisis comparativo de modelos teóricos sobre causas de ansiedad durante el aprendizaje de lengua extranjera

      Mariana Carreón Zúñiga, Dan Isaí Serrato Salazarb

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-67

      

  • Reseñas

    • Inteligencia Artificial General en la educación en salud: ¿estamos realmente preparados?

      Manuel Millán Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-70