EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes

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  Año 2026, Vol. 9, Número 17. Dedicado a: Enero - Junio. 2026

  • De Investigación

    • Nivel de aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de educación general básica. Revisión sistemática

      Betsy del Carmen Paris Moreno Lavayen

      • Resumen
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      págs. 4-18

      

    • Autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios. Revisión sistemática

      Carol Ivone Ullauri Ullauri

      • Resumen
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      págs. 19-34

      

    • Liderazgo estratégico en la gestión universitaria, retos y oportunidades para la calidad educativa

      Elisabeth Viviana Lucero Baldevenites, Jesús Antonio Andújar Avilés, Wanda Marina Román Santana, Pedro Luis Bracho Fuenmayor

      • Resumen
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      págs. 35-53

      

    • El uso de herramientas tecnológicas en la educación activa. Revisión sistemática

      Marco Antonio Correa Guarniz, Manuel de Jesús Azpilcueta Ruiz Esparza, Francisco Farnum Castro, Delia Consuegra de Sucre

      • Resumen
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      págs. 54-80

      

    • Competencias didácticas matemáticas en estudiantes de primaria

      Cecilia Marlene Indacochea Coronel

      • Resumen
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      págs. 81-94

      

    • Desarrollo de la habilidad de razonamiento matemático desde el pensamiento variacional en básica primaria

      Segundo Manuel Montes Viloria

      • Resumen
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      págs. 95-113

      

    • Neurodivergencia y educación actual. Desafíos docentes para una enseñanza inclusiva

      Jacqueline Aracely Mendoza Vega, Nancy Rosario Hurtado Mendoza, Esthela Cecibel Vera Morales, Anthony Andrés Alvarado Salazar

      • Resumen
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      págs. 114-129

      

    • Aprendizaje adaptativo con inteligencia artificial en estudiantes del nivel superior en Latinoamérica. Revisión sistemática

      Marco Antonio Correa Guarniz, Jesús Emilio Agustín Padilla Caballero

      • Resumen
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      págs. 130-147

      

    • Estrategias digitales en la comprensión de las matemáticas de los estudiantes de secundaria

      Mariuxi Lorena Fernández Arana

      • Resumen
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      págs. 148-161

      

    • Educación emocional en estudiantes de secundaria. Revisión sistemática

      Olga Vercillia García Aguilera, Gloria Cunia Huaman

      • Resumen
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      págs. 162-176

      

    • Percepciones y actitudes docentes hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales: revisión sistemática

      José Mercedes Jáquez Polanco, Luly Stephanie Ricardo Jiménez, Luis Alvin Garzón López, Jesús Antonio Andújar Avilés

      • Resumen
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      págs. 177-199

      

    • Programa casuístico para la competencia convive y participa democráticamente en estudiantes de Lambayeque, Perú

      Manuel Avellaneda, Yvonne de Fátima Sebastiani Elías, Evert José Fernández Vásquez, Rosa Guadalupe Neciosup Rosas

      • Resumen
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      págs. 200-219

      

    • Desempeño escolar de alumnos provenientes de hogares monoparentales. Revisión de la literatura

      Lilibeth Lorena Cera Torrenegra

      • Resumen
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      págs. 220-237

      

    • Las habilidades investigativas en la formación profesional

      Iruma Alfonso González, Caridad Alonso Camaraza, Ariel José Romero Fernández

      • Resumen
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      págs. 238-259

      

    • El seminario: una vía para potenciar el aprendizaje autónomo en los estudiantes universitarios

      Rafael Carlos Hernández Infante, María Elena Infante Miranda, Yudith Pupo Pupo, Josía Jeseff Isea Argüelles

      • Resumen
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      págs. 260-280

      

    • Principios éticos y criterios de rigurosidad científica: marco conceptual para la investigación interpretativa

      Josía Jeseff Isea Argüelles, Carol Elizabeth Ianni Gómez, Julio Juvenal Aldana Zavala, Maribel José Giménez Guariguata

      • Resumen
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      págs. 281-305

      

    • Inteligencia artificial y transformación de los procesos de enseñanza matemática

      María Claudia Pinto Figueroa

      • Resumen
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      págs. 306-325

      

    • Competencias socioemocionales y cultura de paz en el contexto escolar colombiano

      Andrea Patricia Caballero Cisneros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 326-336