REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

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  Año 2026, Número 18. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Monográfico Educación geográfica en el ámbito iberoamericano

  • Preliminares

    • Preliminares

      Xosé Manuel Souto González, Ramón Martínez Medina

      • Texto completo

      págs. 6-11

      

  • Monográfico

    • La formación inicial en didáctica de la Geografía en la Educación Secundaria en España

      Xosé Manuel Souto González, Ramón Martínez Medina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-35

      

    • La enseñanza sobre la ciudad en el contexto de las tesis doctorales y de máster elaboradas en Brasil (2002-2021): Aportaciones teóricas para la enseñanza de la Geografía

      Daniel de Sousa Bueno, Mugiany Oliveira Brito Portela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-58

      

    • La formación inicial en Geografía del profesorado de Educación Infantil en España y Colombia

      Diego García Monteagudo, Nancy Palacios Mena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-79

      

    • Formación inicial de profesores de los primeros años de la Educación Primaria y la enseñanza de las categorías geográficas

      Thais Angela Cavalheiro de Azevedo, Andrea Coelho Lastória

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-96

      

    • Habilidades geográficas y espaciales en la enseñanza del siglo XIX: potencialidades del currículo chileno

      César Barría Larenas, Daniel Llancavil Llancavil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-114

      

    • El «Atlas Didáctico» del IGN, material didáctico para la innovación educativa

      Noelia Esther Aguiar Rivero, Nuria Inmaculada Duarte González, Rafael Sebastiá Alcaraz, Emilia María Tonda Monllor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-132

      

    • “El espacio no es neutral" Un estudio de caso sobre la enseñanza de la geografía y la formación del pensamiento geográfico en un colegio particular de Santiago de Chile

      José Tomás Puelma Ossul, Neus González Monfort

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-154

      

  • Miscelánea

    • Cartografías de la ciudad desaparecida: los espacios de la memoria en la didáctica de las ciencias sociales

      Blanca Cerdá Aznar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 155-180

      

    • “De los cerros al Plan”: Formar ciudadanía desde la educación patrimonial crítica en Valparaíso

      Francisca Paz Correa Roco, Antoni Santisteban Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 181-198

      

  • Noticias

    • Mª Jesús Marrón Gaite

      Xosé Manuel Souto González

      • Texto completo

      págs. 199-210