Ensayos Pedagógicos

• 

  Año 2026, Vol. 21, Número 1. Dedicado a: January-June (Under Construction

  • Ensayos

    • Perfiles sociales y docencia superior en tiempos de la tecnología de la información y la inteligencia artificial

      Felipe González Ortiz

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artículos científicos e investigaciones

    • Comprensión y aprendizaje en cursos virtuales: reflexiones del curso de Sistemas de Información Geográfica en la UNED

      Adriana Céspedes Vindas, Daniela Vargas Sanabria

      • Resumen
      • Texto completo

      26 págs.

      

    • El aprendizaje basado en problemas (ABP) como una estrategia socioconstructivista para el aprendizaje del razonamiento jurídico

      José Daniel Baltodano Mayorga

      • Resumen
      • Texto completo

      33 págs.

      

    • La enseñanza de la Historia a partir de la gamificación. Una metodología motivante

      Jorge Alejandro Trejo Alarcón

      • Resumen
      • Texto completo

      34 págs.

      

    • Aprender celebrando: revisión sistemática sobre el potencial educativo de festivales en la educación de personas adultas y comunitaria

      Claudio Rey Ahumada, Jéssica Ovalle Tapia

      • Resumen
      • Texto completo

      39 págs.

      

  • Ensayos

    • Educating the Whole Person: Creativity, Holism and the Future of Learning

      Franklin Alberto Delgado Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Enseñar matemática con amor: hacia una pedagogía emocionalmente significativa

      Ingrid Daniela Rodríguez Salazar

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Editorial

    • Editorial: La pedagogía como puente entre el saber disciplinar y la docencia: una nueva licenciatura en la División de Educología

      Giselle León León, Maureen Camacho Oviedo

      • Resumen
      • Texto completo