Investigación & Praxis En CS Sociales

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  Año 2025, Vol. 4, Número 1

  • Artículos

    • El Impacto de la Inteligencia Artificial en la Educación Secundaria y Superior en América Latina

      Francisco Javier Núñez Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-12

      

  • Artículos

    • El Impacto de la Inteligencia Artificial en la Educación Secundaria y Superior en América Latina

      Francisco Javier Núñez Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-12

      

  • Artículos

    • Horizontes Compartidos: Un Estudio Bibliográfico sobre la Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Básica, sus Ecos Humanos, Desafíos y la Búsqueda de un Aprendizaje con Sentido (2020-2024)

      Marisa Alejandra Lara Escobar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-25

      

  • Artículos

    • Horizontes Compartidos: Un Estudio Bibliográfico sobre la Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Básica, sus Ecos Humanos, Desafíos y la Búsqueda de un Aprendizaje con Sentido (2020-2024)

      Marisa Alejandra Lara Escobar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-25

      

  • Artículos

    • Desigualdad educativa y brecha digital: un análisis post-aceleración tecnológica

      Rodrigo Santamaría Vicente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-37

      

  • Artículos

    • Desigualdad educativa y brecha digital: un análisis post-aceleración tecnológica

      Rodrigo Santamaría Vicente

      • Resumen
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      págs. 26-37

      

  • Artículos

    • Estrategias lúdico-pedagógicas en la lectoescritura preescolar: un enfoque Piagetiano y ludopedagógico en la institución Ana Joaquina Rodríguez, La Guajira (Colombia)

      Ana Milena Benjumea Nieves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-52

      

  • Artículos

    • Estrategias lúdico-pedagógicas en la lectoescritura preescolar: un enfoque Piagetiano y ludopedagógico en la institución Ana Joaquina Rodríguez, La Guajira (Colombia)

      Ana Milena Benjumea Nieves

      • Resumen
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      págs. 38-52

      

  • Artículos

    • Fortalecimiento de la identidad cultural afro en estudiantes de tercer grado a través de la danza tradicional, aplicando el aprendizaje significativo de Ausubel

      Paulina Paola Amaya Diaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-68

      

  • Artículos

    • Fortalecimiento de la identidad cultural afro en estudiantes de tercer grado a través de la danza tradicional, aplicando el aprendizaje significativo de Ausubel

      Paulina Paola Amaya Diaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-68

      

  • Artículos

    • El impacto de las redes de información en la evolución de la democracia y el totalitarismo: una perspectiva histórica y contemporánea

      Gelvi Jesús Maldonado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-83

      

  • Artículos

    • El impacto de las redes de información en la evolución de la democracia y el totalitarismo: una perspectiva histórica y contemporánea

      Gelvi Jesús Maldonado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-83

      

  • Artículos

    • Tejiendo la identidad pedagógica: voces y vivencias de estudiantes de primer semestre en la universidad de Pamplona (Colombia).

      Belsy Yaneth Joya Bonilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-100

      

  • Artículos

    • Tejiendo la identidad pedagógica: voces y vivencias de estudiantes de primer semestre en la universidad de Pamplona (Colombia).

      Belsy Yaneth Joya Bonilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-100

      

  • Artículos

    • Memoria Foro: Desigualdad y Movilidad Social en la Era Digital

      José Jacinto Gelves Ordóñez, Hugo Alexander Vega Riaño, Juliana Andrea González Araque, Juan Carlos Bermúdez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-141

      

  • Artículos

    • Memoria Foro: Desigualdad y Movilidad Social en la Era Digital

      Juliana Andrea González Araque, José Jacinto Gelves Ordóñez, Hugo Alexander Vega Riaño, Juan Carlos Bermúdez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-141