Ágora para la educación física y el deporte

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  Año 2025, Número 27

  • Artículos

    • Caminos de vida: experiencias de mujeres del medio rural de Araba/Álava sobre la (in)actividad física

      Andoni Lafuente, Ekain Zubizarreta Zuzuarregi, Irantzu Ibañez Lasurtegui, Jon Ortuondo Bárcena, Oidui Usabiaga Arruabarrena

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      págs. 1-27

      

    • Oportunidades y barreras para la actividad física de las madres guipuzcoanas

      Olatz Arce Larrory, Uxue Fernández Lasa, Olaia Eizagirre Sagastibeltza, Estibaliz Romaratezabala Aldasoro

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      págs. 28-50

      

    • Aprendizaje Cooperativo en Educación Física. Explorando las dificultades y oportunidades para una correcta implementación desde una mirada docente

      Jon Lander Rodríguez Eguren, Julen Andaluz García, Jon Ortuondo Bárcena, Raúl Martínez Benito, Bingen Marcos Rivero

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      págs. 51-76

      

    • O ensino do basquetebol na Educação Física Escolar: uma experiência com o modelo de Educação Esportiva (Sport Education) / La enseñanza del baloncesto en la Educación Física Escolar: una experiencia con el modelo de Educación Deportiva (Sport Education)

      Raynner Abreu dos Santos Rodrigues, Tathyane Krahenbühl

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      págs. 77-107

      

    • Estabelecido ou outsider? Notas autoetnograficas sobre a inclusão de um praticante iniciante em uma academia de karatê na região do Cariri Oeste do estado do Ceará, Brasil / ¿Asentado o novato? Apuntes autoetnográficos sobre la inclusión de un practicante principiante en una academia de kárate en la región de Cariri Oeste del estado de Ceará, Brasil

      George Almeida Lima, Flávio Py Mariante Neto, Daniel Giordani Vasques, Álvaro Rego Millen Neto

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      págs. 108-132

      

    • Senso prático, racionalidade e formação docenteo lugar da prática nos currículos dos cursos de formação de professores: de formación del profesorado de Educación Física en instituciones públicas del estado de São Paulo

      Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Samuel de Souza Neto

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      págs. 133-158

      

    • Entre tensionamentos e encadeamentos: reflexões sobre a utilização das teorias eliasianas no campo do gênero e do esporte // Entre tensiones y conexiones: reflexiones sobre el uso de las teorías eliasianas en el ámbito del género y el deporte

      George Almeida Lima, Flávio Py Mariante Neto, Daniel Giordani Vasques

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      págs. 159-187

      

    • Impacto del Modelo Ludotécnico sobre la satisfacción de necesidades psicológicas básicas, la motivación y la intención de ser físicamente activo en Educación Física. Un estudio de métodos mixtos

      José Francisco Jiménez Parra, Marc Lloret Parra, Alfonso Valero Valenzuela

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      págs. 188-218

      

    • Influencia del miedo a la caída en el rendimiento deportivo de las mujeres escaladoras. Una revisión sistemática // Influència de la por a la caiguda en el rendiment esportiu de les dones escaladores: Una revisió sistemàtica

      Marina Sendín Pérez, Miquel Àngel Pans Sancho

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      págs. 219-246

      

    • De patios tradicionales a naturalizados: análisis del impacto de la transformación de los patios escolares de Vitoria-Gasteiz

      Joel Castrillo Sarralde, Josune Rodríguez Negro

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      págs. 247-262