Revista Brasileira de Linguística Aplicada: (RBLA)

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  Año 2021, Vol. 21, Número 4. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Language and Technology in Pandemics Times

  • Infodemia na sociedade do desempenho: entre o mural panfletário e o panóptico digital

    Débora Hissa, Nukácia Meyre Silva Araújo

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  • Uma leitura crítica do processo didático-pedagógico encaminhado durante a pandemia da Covid-19 na rede pública estadual de ensino em Santa Catarina

    Suziane da Silva Mossmann, Aline Cassol Daga, Anderson Jair Goulart

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  • O elefante na sala(de aula): Ensino Remoto Emergencial em uma perspectiva ecológica

    Júnia de Carvalho Fidelis Braga, Antônio Carlos S. Martins, Marcos Racilan

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  • Trajetórias de uma Professora de Língua Inglesa em Ensino Remoto Emergencial

    Francieli Motter Ludovico, Mariana Backes Nunes, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos

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  • El lenguaje evaluativo como mecanismo argumentativo de las cuentas #studygram en tiempos de pandemia del covid-19

    Natalia Wisniewska

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  • Ansiedade em quarentena: estratégias de governabilidade para os sujeitos ansiosos no decurso da pandemia da Covid-19

    Thâmara Soares de Moura, Francisco Vieira da Silva

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  • Caindo na rede, caindo na real: Em busca do inédito viável no mundo em (pós)pandemia

    Ana Cláudia Pereira de Almeida, Camila Lawson Scheifer

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