Revista Brasileira de Linguística Aplicada: (RBLA)

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  Año 2016, Vol. 16, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Artigos

    • O discurso pró-mineração na Argentina: Um estudo de caso da mineradora La Alumbrera

      Julieta Godfrid

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    • Construção da reflexão na escrita acadêmica por professores em formação inicial

      Wagner Rodrigues Silva, Kellen Lucy Santos Silva, Lucieny de Castro Borba

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    • Developing critical literacy in a PARFOR teaching practicum module

      William Mineo Tagata

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    • Language learning apps or games: an investigation utilizing the RETAIN model

      Marcos Racilan, Glenda Gunter, Laurie Campbell, Valeska Souza, Júnia de Carvalho Fidelis Braga

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    • English Distance Learning: possibilities and limitations of MEO for the Flipped Classroom

      Kyria Finardi, Gicele Vergine Vieira Prebianca, Jeovani Schmitt

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