Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho

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  Año 2025, Vol. 12, Número 2

  • Artículos de investigación

    • ¿Cómo contribuye la filosofía del derecho privado a la enseñanza y comprensión del derecho privado? El diálogo virtuoso entre la reflexión filosófica y la dogmática civil

      Esteban Pereira Fredes

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    • Fundamentación pedagógica y iusfilosófica emancipadora para diseños curriculares de programas de derecho en Colombia

      Carlos Alfredo Pérez Fuentes, Annie Julieth Álvarez Maestre, Ruth Katherine Sanabria Alarcón

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    • Trabajar con lo vivido: Aprendizaje situado y formación ética en la enseñanza del derecho

      Fernando del Mastro Puccio, Cindy Quispe Valencia

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    • El encuentro entre ética, cultura y educación jurídica: Una reflexión

      Francisco Antonio Pino Pino

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    • Los consultorios jurídicos gratuitos como espacios de formación académica: El caso Unach

      Edison Barba, Edison Fernando Bonifaz Aranda, Julio A. Alvarado Vélez

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    • Perfiles y competencias en la formación jurídica en Colombia desde la perspectiva de la resolución de conflictos

      Luz Eliana Gallego Henao, Rodrigo Giraldo Quintero

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    • Formación pedagógica a partir del trabajo colaborativo docente: Desarrollando competencias en un entorno de aprendizaje significativo entre estudiantes de grado y posgrado: desenvolvendo competências em um ambiente de aprendizagem significativa entre estudantes de graduação e pós-graduação.

      Carla Beatriz Almeida, Loussia Penha Musse Felix, Arthur de Oliveira d'Arede

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    • La investigación jurídica y el derecho económico circular

      Jorge Witker Velásquez

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    • El uso de la cinematografía para la educación en derechos humanos: Reflexiones desde las escuelas de derecho

      Liliana Ronconi, Itzel Arriaga Hurtado

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    • Reflexiones sobre la importancia de la formación pedagógica en las prácticas docentes de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Tucumán

      Griselda Alfaro, Florencia Sanna

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    • Derecho y pedagogía en contextos autoritarios: el desafío de la educación jurídica venezolana

      Victoria Capriles, Andrea Santacruz Salazar

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    • Investigación formativa en derecho: Hacia una arquitectura de rutas metodológicas

      Abad E. Parada Trujillo, Agustín Rodolfo Gutiérrez Yepes, Lizeth Marelly Álvarez Salas

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    • Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho: Bibliometría y semántica de una década de trayectoria

      Claudio Díaz Herrera, Karen Olivares Peña, María Soledad Vásquez Astudillo

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    • Una imagen de la educación jurídica en la jornada nocturna colombiana

      Álvaro Pio Jaramillo, Julio César Padilla Herrera, Germán Andrés Aristizábal Jara

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    • Legal design: Innovación metodológica para el desarrollo del trabajo final de grado

      Lorayne Finol Romero, Patricia Reyes Olmedo

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    • Desimaginando imaginarios legales a través del uso de contenido audiovisual en clase

      Andrés Rodríguez Morales, Andrés Gómez Rey

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  • Innovación

    • El impacto de la metodología A+S para el logro de competencias genéricas y específicas en la carrera de derecho

      Gabriela Prado Prado, Teresa Reyes Aspillaga

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    • Diseño, implementación y análisis de prompts en un proyecto docente de simulaciones jurídicas con inteligencia artificial

      Santiago Robert Guillén

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  • Recensiones y comentarios

    • El Trabajo Final de Grado y la formación en investigación jurídica: claves para estudiantes y docentes

      Maribel Veas Alfaro, Israel González Marino

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