REIIT Revista Educación, Investigación, Innovación y Transferencia

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  Año 2025, Número 6. Dedicado a: Número Monográfico de adquisición de lenguas

  • Introducción

    • Introducción

      págs. 1-2

      

  • Investigación

    • Metodología para la enseñanza de las unidades fraseológicas a aprendices griegos de ELE

      Natividad Peramos Soler

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-18

      

    • ASL2. Service-learning through interactive groups to teach efl and clil subjects in primary education

      Raquel Sánchez Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-39

      

    • ASL2. Le coenseignement en cours de fle: Une expérience dans une classe de troisième ESO en aragon

      Ignacio Arilla Subías

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-60

      

    • La traducción en la enseñanza de lenguas extranjeras: Recorrido histórico e investigación empírica en la universidad abierta de grecia

      Dimitra Tsokaktsidu

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-91

      

    • Algunas creencias de los estudiantes de máster en enseñanza de francés lengua extranjera sobre la lengua aragonesa

      Carmen Naval Subías

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 92-112

      

  • Innovación

    • Developing university students’ communicative, intercultural and global citizenship competences through bilingual telecollaboration

      Pilar Mur-Dueñas, Elena Sheldon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-137

      

  • Miscelanea

    • Fomento de las competencias transversales en la universidad a través de la metodología de seminarios de los grandes libros: ¿nos atrevemos a que lean?

      Carlos Díaz Caro, María Angeles Cardero Durán, Luis Espejo Antúnez, Eva Crespo Cebada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 138-155

      

    • Pueblos de colores: Una iniciativa de innovación docente para cohesionar la extremadura rural y su patrimonio desde la universidad

      Angélica García Manso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 156-178

      

    • Actitudes y comportamientos del profesorado en Educación para el desarrollo sostenible

      Marco Antonio Gayá Reig, María Pilar Martínez Agut

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-212

      

    • Evolución y nuevas perspectivas de la metodología aprendizaje-servicio en los grados de Economía y Empresa

      Teresa Montaner Gutiérrez, Mª Victoria Bordonaba Juste, Gemma Larramona Ballarín, Lidia Lobán Acero, Daniel Belanche Gracia, Isabel Acero Fraile, Elena Fraj Andrés, Ana Katarina Pessoa de Oliveira, Cristina Bernad Morcate, María Nieves García Casarejos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 213-233