págs. 1-11
Fomento de Habilidades Socioemocionales a través de Programas de Mindfulness en la Educación Superior: Una Revisión de la Literatura.
págs. 12-27
La Realidad Aumentada en el Aula: Una Nueva Dimensión del Aprendizaje
págs. 28-45
págs. 46-61
Relación entre el Método de Enseñanza y el Rendimiento Académico: Presencial, En Línea e Híbrido
págs. 62-73




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