Observar

• 

  Año 2025, Número 19 (No 19 (2025): Observar 19/2025). Texto Completo Ejemplar

  • La fotografía desde el objetivo de Alix, Rodero y la IA: aprender a través de tres lentes

    David López Ruiz, Irene Barba Ros

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-20

    

  • Dispositius didàctic-artístics per a l’educació patrimonial en formació docent universitària

    Nora Ramos Vallecillo, José Miguel Pallarés, Víctor Murillo Ligorred

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 21-47

    

  • Aprenentatge basat en projectes (ABP): Visites a museus i fotografia creativa en la formació del professorat

    Ricard Huerta

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 48-81

    

  • Rúbrica per a l’avaluació de guies docents en educació superior

    Eva Gregori

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 82-104

    

  • L’experiència artística en la primera infantesa: anàlisi dels materials de creació plàstica en centres d’Educació Infantil de la Comunitat Autònoma Basca

    Ander Gómez Miranda, Estíbaliz Gutiérrez Ajamil

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 105-129