Praxis & Saber

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  Año 2023, Vol. 14, Número 39. Dedicado a: Investigación y pedagogía; e14796

  • Editorial

    • Entre Tradiciones, Evidencias y Apuestas. Reflexiones Desde una Perspectiva Pedagógica

      Rafael Enrique Buitrago Bonilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-6

      

  • Investigación y pedagogía

    • El profesor y su voz: Relatos para su comprensión de lo cultural y el poder

      Silvia Molina, José Cristancho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-14

      

  • Investigación y pedagogía

    • Principio de progresividad y no reversibilidad en educación inclusiva para población con discapacidad en Colombia

      Jorge Correa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-15

      

  • Investigación y pedagogía

    • Experiencias de una comunidad educativa de Envigado frente a la educación remota a partir del Covid-19

      Bibiana Acevedo, María Rendón, David Londoño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-15

      

  • Investigación y pedagogía

    • Comunidad de Indagación y Comunidad del Común: notas para pensar la filosofía en el aula

      Maximiliano Durán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-16

      

  • Investigación y pedagogía

    • Prácticas pedagógicas en transición y primero. Análisis desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

      Isabel Giraldo, Nataly Restrepo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-17

      

  • Investigación y pedagogía

    • Planificación de la co-enseñanza: agenda co-plan para favorecer el rol de la educadora diferencial

      Carmen Tapia, Camila Espinoza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-18

      

  • Investigación y pedagogía

    • Plan de Alimentación Escolar y su incidencia en la calidad educativa de Tunja, Boyacá

      José Moreno Villamil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-18

      

  • Investigación y pedagogía

    • Acciones de mejora para la formación en educación media según el análisis de resultados en Saber 11

      Paola Sáenz, Sebastián Toro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-19

      

  • Investigación y pedagogía

    • Performatividad de la formación de maestros e identidades docentes: antecedentes investigativos

      William Orozco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-21

      

  • Investigación y pedagogía

    • Perspectivas multimetodológicas de investigaciones en educación científica: Una revisión desde dimensiones paradigmáticas

      Danny Lorduy

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-21