Vaivenes en el trabajo de campo: Reflexiones en torno a un estudio realizado en escuelas secundarias estatales urbanas del Gran La Plata.
Mariela Cardozo, Corina Aimetta, Diana Beatriz Weingast, Ricardo Wright, Adriana Sanjurjo, Agostina Martini
La prensa rionegrina como prensa de adaptación: La narrativa sobre las visitas de funcionarios nacionales a Viedma, Río Negro, 1976-1979
Bases de una radio local para el desarrollo social: Una propuesta desde experiencias latinoamericanas
Dagmar Herrera Barreda, César Teodomiro Sandoya Valdiviezo, Agustín Vivas Moreno
Del agora antiguo al agora digital: Una indagación sobre los discursos de odio en redes sociales como ritualistica de la verdad
Aproximaciones a los ecosistemas de medios educativos situados: Un estudio comparado entre Argentina y España
El uso de las noticias por los jóvenes: un acercamiento a la recepción mediática en estudiantes de la carrera de comunicación en Veracruz, México
Citlalli González Ponce, Édgar Alejandro García Valencia
, Guadalupe Hortencia Mar Vázquez, María Teresa de Jesús Arroyo Gopar
Mediación pedagógica y objetos digitales: Producción de sentidos y apropiación de estudiantes en carreras de una universidad pública argentina
Carlos Federico González Pérez, Mariana Baduzzi
, José Fernando Vidal
, Ornella Pasquini, Shaira Verónica Tinte, Lautaro Vilca
Los estudiantes universitarios extranjeros en la mira: Tratamiento de la prensa argentina de un caso sintomático
Narrativa testimonial del conflicto político-militar en Colombia: Un corpus narrativo
Las narrativas en el Periodismo de Migraciones: Análisis de contenido de guías y manuales sobre Colombia y Venezuela
El Apoyo a la Democracia en América Latina: Señales Mixtas
José Eduardo Jorge
, Gabriel Alberto Lamanna, María de las Nieves Piovani
“Hay una conversación pendiente”: Apuntes para reflexionar sobre la incorporación de la Inteligencia Artificial Generativa en la educación superior
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