Prisma Journal

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  Año 2025, Vol. 1, Número 4

  • Educación y Pedagogía

    • Neuroeducation and Its Contribution to the Teaching and Effective Learning Process

      Marcia Isabel Condo Hernández, Celia Maribeth Mena Hidalgo, Karina Gabriela Morales Tufiño, Verónica Patricia Contento Escobar, Nuvia Lorena Contento Escobar

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      págs. 327-336

      

    • The Role of the School in the Identification and Intervention of Attention Deficit Hyperactivity Disorder

      Doris Iliana Ramírez Apolo, Catalina Beatriz Ureña Garces, Gloria Raquel Vargas Sinmaleza, Lorena Gabriela Solorzano Giler, Alexandra Jeacqueline Viteri Mora

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      págs. 337-348

      

  • Desarrollo Rural y Producción Agropecuaria

    • Implementación de Buenas Prácticas Agrícolas y Ambientales en estudiantes de la Universidad Estatal Amazónica en el CEIPA

      Daysi Lorena Caiza López, Juan Carlos Caiza López, Carla Nathaly Punguil Medina, Estefanny Estrella Ramos Cueva, Laura Karina Hidalgo Parrales

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      págs. 349-369

      

  • Educación y Pedagogía

    • Mindfulness en la regulación emocional de los contextos educativos

      Mariela Fernanda Ochoa Abad, Jenny Maribel Chungata Zagal, María de la Luz Sánchez Medina, Karen Gianella Manobanda Peñafiel, Giovanna Edith Salgado Fajardo

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      págs. 370-376

      

    • La trascendencia de la inteligencia artificial en la educación para la personalización del aprendizaje

      Marcia Veronica Ochoa Sinchi, Saul Severino Socola, Johana Lisbeth Guerrero Bravo, Victor Hugo Bravo Zamora, Amparo Marisol Wong Andrade

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      págs. 377-383

      

  • Educación y Pedagogía

    • Artificial Intelligence to Strengthen Pedagogical Support for Students with Learning Disorders

      Margarita Norela Ochoa Barrera, Margarita Norela, Doris Iliana Ramírez Apolo, Marcia Fernanda Estacio Dávila, Catalina Beatriz Ureña Garces, Mariuxi Pamela Chica Tomalá

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      págs. 384-396

      

    • Strengthening Teachers’ Digital Competencies to Enhance Educational Quality in Virtual Learning Environments

      César Javier Zurita Avila, César Javier, Karla Lorely Ayala Moreno, Martha Giomar Moreno palma, Nayelly Nicole Garcés Cercado, Carlos Luis Ayala Moreno

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      págs. 397-409

      

    • La gamificación como herramienta pedagógica para mejorar la motivación y el aprendizaje significativo en entornos virtuales

      Darwin Alfredo Palma Viteri, Betty Haydeé Triviño Mora, Marianita de Jesús Izquierdo Boza, Esther Amelia Escobar Vite, Haideé Helen Izquierdo Muñoz

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      págs. 410-422

      

  • Sociedad, Cultura e Identidad

    • El uso de la pericia antropológica para la construcción del pluralismo jurídico

      Jose Carlos Santivañez Sanchez, José Luis Santivañez Sánchez, Hever Miguel Santivañez Matos, Javier Aparicio Cruz Mogollón

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      págs. 423-433

      

  • Educación y Pedagogía

    • La comunicación asertiva y el aprendizaje colaborativo como factores de cohesión en entornos híbridos de enseñanza

      Jessica Yarira López Llerena, Olga Pilar Santana Rodríguez, Carmen Lorena García Vera, Mónica Alexandra Moreira Contreras, Bella Mariela Moreira Contreras

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      págs. 434-451

      

  • Innovación y Tecnología Educativa

    • Formación docente en inteligencia artificial y su incidencia en la gestión pedagógica

      David Jonathan Figueroa Garcés, Raquel Catalina Borbor Rosales

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      págs. 452-461

      

  • Educación y Pedagogía

    • Aplicaciones pedagógicas de la inteligencia artificial en las cátedras universitarias del Instituto de Estudios Superiores de la red Iberoamericana de Academias de Investigación Campus virtual Hidalgo

      Leonel Abraham Ceballos Medina, Isidro Zariñán Medina, Marielli Meede González Espinosa, Liliana Guadalupe Poot Chay

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      págs. 462-480