Aula Pyahu: Revista de Formación Docente y Enseñanza

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  Año 2025, Vol. 3, Número 5. Dedicado a: Aula Pyahu, 3(5)

  • Editorial

    • La formación docente ante el cambio: Investigación, Innovación y Tecnología en el Aula

      Valentina Canese Caballero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Artículos

    • Factores del éxito educativo en el contexto paraguayo: un análisis cualitativo basado en entrevistas

      Fátima Abramo Acuña, Karen Liliana Kronas Figueredo, Marta Guadalupe Ramos

      • Resumen
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      págs. 3-14

      

    • Implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en educación secundaria, estudio de caso en el departamento de Canindeyú, Paraguay

      Christian de la Cruz Britez, Derlis Daniel Duarte Sanchez, Chap Kau Kwan Chung

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-25

      

    • Análisis de los programas y contenidos de fortalecimiento de las habilidades y disposiciones del pensamiento crítico en la formación de docentes en Paraguay

      Luis Eduardo Wexell Machado, Valentina Canese Caballero, Marta Isabel Canese de Estigarribia, Andrés Vázquez

      • Resumen
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      págs. 26-42

      

    • Innovación en la formación docente mediante la implementación de la metodología Pre-Texto para trabajar la comprensión lectora

      Mirta Antonia Fernández González, Pablo Javier Carvallo Peña, Verónica María Aquino de Sosa, Ariana Josefina Cañete Villalba, María Teresa Huerta Chamorro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-55

      

    • Percepción de los estudiantes de Formación Docente Inicial acerca de la integración de las TIC en los procesos formativos

      Pedro Nelson Céspedes Domínguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-64

      

    • Percepción de egresados del área de ciencias básicas sobre la formación profesional recibida en el INAES, año 2023

      Francisca Delvalle, José Jara, Mara Barraza, Juan Pastor Aguilar Benítez, Rossana Pacher

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-75

      

    • Relación teórica-práctica en el accionar pedagógico del profesorado de educación escolar básica

      María Goretti Benítez Pérez, Librada Ediht Rojas Maldonado, Lilian Isabel Silva Ruíz

      • Resumen
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      págs. 76-85

      

    • Aprender Creando: Estrategias innovadoras para el desarrollo de la curiosidad científica en maestros en formación

      Verónica María Aquino de Sosa, Ariana Josefina Villalba, Pablo Javier Carvallo Peña, Mirta Antonia Fernández González, María Teresa Huerta Chamorro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 86-95

      

    • Rol de la investigación en la mejora de la práctica de docente

      César David Rodas Garay, Violeta Rolón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-101

      

    • Impacto de la inteligencia artificial en la educación

      Antonella Britos Agüero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-110