Academo

• 

  Año 2025, Vol. 12, Número 3. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos Originales

    • Autoeficacia percibida de docentes para la inclusión educativa de estudiantes con autismo: un estudio exploratorio del Sistema Educativo de Paraguay

      Ronaldo Luis Rodas Jara, Liza R. Rodas Jara, Fabián Franco, Mary Liliana Martínez, Maria Fernanda Benitez Aquino, Liliana R. Cardozo Ocampos, Luz Diana Paredes Rojas, Olga Sosa Aquino, Cristhian A. Aquino González, Diana Báez Delvalle, Eduardo Velázquez Romero

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Estrategias de reclutamiento y selección en el tercer sector en Puerto Rico

      Deliz Rodriguez Carrasquillo

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Rol parental educativo: Representaciones de Profesores de Enseñanza Media

      Karina Gajardo Jara, Héctor Cárcamo Vásquez

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Representaciones del rol que los profesores en formación asignan a las familias en materia educativa

      Héctor Cárcamo Vásquez

      • Resumen
      • Texto completo