Cadernos de História da Educaçao

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  Año 2025, Número 25

  • Entrevista

    • Entrevista com Justino Magalhães (Universidade de Lisboa): internacionalização, memória e mediação

      Josefa Nunes Pinheiro, Telma Bessa Sales, Sauloéber Tarsio de Souza

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  • Dossiê - Silabários para o ensino da leitura e da escrita no aqui e no além-mar (Séculos XVI-XX)

    • Silabários para o ensino da leitura e da escrita no aqui e no além-mar (Séculos XVI-XX)

      Claudia Panizzolo, Juliano Guerra Rocha

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    • Da Arte de Silabar aos modernos silabários da Língua Portuguesa: a persistência da língua ensinada

      Justino Magalhães

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    • Silabários e exercícios de leitura na Itália da pós-unificação até o final do século XIX: produção, circulação e métodos

      Alberto Barausse

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    • Aprender a ler e escrever na Itália no início do século XX. O silabário Api sui fiori de Marcellina Cappelli Bajocco

      Michela D'Alessio, Nicole Panzera

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    • História do ensino da leitura no Brasil e os silabários do século XIX

      Juliano Guerra Rocha

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    • ‘Amiamo molto l’ Italia, quantunque lontani: um silabário italiano impresso em Pelotas/RS, a contribuição do professor Malan

      Terciane Ângela Luchese

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    • O Syllabario Escolar de Miguel Maria Jardim e a doutrina mnemonisada para o aprendizado da leitura (1878)

      Claudia Panizzolo

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  • Artigos

    • O ensino de História da Educação nas Faculdades Integradas Santo Tomás de Aquino (Uberaba, Minas Gerais, Brasil, 1951-1980)

      Edilene Alexandra Leal Soares, Décio Gatti Júnior

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    • “Tomara que eles fiquem no campo!” O ensino da botânica nas escolas normais da França: levar conhecimentos úteis e combater preconceitos (séculos XIX-XX)

      Johann-Günther Egginger

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    • Da escravidão à cidadania elegível: a trajetória de José Agostinho dos Reis em defesa da ciência e da educação popular

      Sirlene Ribeiro Alves

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    • Petrona Rosende: uma intelectual feminista transnacional e a defesa da educação de mulheres no periódico argentino La Aljaba (1830-1831)

      Carolina Giovannetti

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    • “Acolher, educar e encaminhar na vida”: o preventório Eunice Weaver e a formação escolar profissional de filhas/filhos de pais/mães hansenianos (Araguari, MG, 1952–65)

      Marcia Betania de Oliveira, Mariane Dias Araújo, Elizabeth Figueiredo de Sa

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    • Rompendo barreiras. O ingresso de mulheres nas Academias de Letras

      José Genivaldo Mártires, Joaquim Tavares da Conceição

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    • Tecendo fios sobre os programas radiofônicos do Movimento de Educação de Base em Tefé/AM (1963-1980)

      Leni Rodrigues Coelho

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    • “Meu mestre é Deus nas alturas”: canções de Tião Carreiro & Pardinho e a educação de uma sensibilidade familiar cristã durante a segunda metade do século XX

      Lucas Fíngolo Claras, Evelyn de Almeida Orlando

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    • Perspectivas históricas sobre a formação do espírito crítico

      Pierre Kahn

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    • Usos da pedagogia Montessori no Brasil: as ações de Piper de Lacerda Borges e de Eny

      Simone Ballmann de Campos, Norberto Dallabrida

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    • A abordagem de funções em livros didáticos de matemática no período anterior ao Movimento da Matemática Moderna

      Eduardo Gonçalves dos Santos, Kelyane Barboza de Abreu

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    • Uma Escola de Agronomia para a Amazônia: elementos da implantação do Ensino Superior Agrícola na região Norte do Brasil (1945-1972)

      RanyelleForo de Sousa, Luciane Sgarbi Santos Grazziotin

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    • Escola pública e memória: vivências de professoras aposentadas do município de Portão (Rio Grande do Sul)

      Sandra Maria Costa dos Passos Colling, Magna Lima Magalhães, Ana Luiza Carvalho da Rocha

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    • A atuação de Adolphe Ferrière em prol da Educação Nova na França na década de 1920: entre esperanças e desilusões

      Laurent Gutierrez

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    • Os Premonstratenses de Averbode e a criação de escolas de Ensino Secundário no Brasil (1889-1930)

      Carlos José de Azevedo Machado, Giana Lange do Amaral

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    • Formação de professores de Educação Física no Pará nas décadas de 1930 e 1940

      Carmen Lilia da Cunha Faro, Coriolano Pereira da Rocha Junior

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    • A imprensa pedagógica gaúcha: uma análise dos Boletins do CPOE, da Revista do Ensino e do Jornal Despertar (1947-1954)

      Elisângela Cândido da Silva Dewes, Samanta Vanz, José Edimar de Souza

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    • A Revista Escola Secundária na formação de professores no Brasil (1957-1963)

      Franciene Aparecida Moreira, Giseli Cristina do Vale Gatti

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    • “As luzes civilizadoras da instrução”: práticas sociais e educativas de irmandades negras no Oitocentos

      Jonatas Roque Ribeiro, Wellington Gonçalves

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    • Contribuições da iconografia de Boris Kossoy e da iconologia de Erwin Panofsky para a pesquisa em História da Educação

      Júlio Resende, Sônia Maria Dos Santos

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    • A Didática nos cursos de formação de professores: sobre tempos, espaços e alguns sujeitos envolvidos com a disciplina na Universidade de São Paulo e na Universidade do Brasil (1934-1969)

      Katiene Nogueira da Silva, José Cláudio Sooma Silva

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    • Itinerários biográficos de mulheres intelectuais mediadoras na editoria da Revista Educando (Minas Gerais, 1927-1945)

      Lucas José Magalhães Alves, Vera Lúcia Nogueira

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