Educación Médica Superior

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  Año 2012, Vol. 26, Número 1

  • Los autores, los lectores y la revista Educación Médica Superior

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  • Calidad de resultados académicos en estudiantes de medicina después de una intervención sobre diferencias individuales

    Magaly Gort Hernández, Dania Andrea Guerrero García

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  • Satisfacción de los actores del proceso enseñanza aprendizaje en la asignatura Morfofisiología II

    Irela María Pérez Magín, Miladys Pers Infante, Niuxia Alonso Pupo, Lis María Ferrero Rodríguez

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  • Blended Learning y estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios del área de la salud

    Jairo Andrés Camacho, Andrés Chiappe Laverde, Clara López De Mesa

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  • Deserción escolar en el primer año de la carrera de Medicina

    Indira López Gutiérrez, Grettel Marín Fontela, Miguel Emilio García Rodríguez

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  • Encuentro de conocimientos con la utilización de simuladores

    Orestes N. Mederos Curbelo, José Carlos Hernández Aragonés, Carlos Romero Díaz, Miguel Ángel Castillo Aguilera

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  • Identificación de necesidades de aprendizaje sobre el trabajo con bases de datos para tratamiento de información médica

    Sofía Victoria Cruz Varona, María Rosa Mas Camacho, Eugenio Santander Pozo

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  • Habilidades comunicativas para la relación médico paciente en estudiantes de Medicina desde la percepción de profesores

    Maritza Alonso González, Ihosvany Ruiz Hernández, Orayne Ekatherina Ricardo Alonso

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  • Metodología y aplicación de las estrategias curriculares en la asignatura Rehabilitación protésica de la carrera de Estomatología

    Rogelio Cabo García, Ileana Grau León

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  • Propuesta de guía metodológica para evaluar las habilidades comunicativas en la entrevista médica

    Tomás Lázaro Rodríguez Collar, Miguel Ángel Blanco Aspiazú, Isel Bibiana Parra Vigo

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  • Integración de lo social en los procesos de atención de salud y de formación del profesional de salud

    Marta Castro Bosch, Rosa Espinosa Rodríguez, Nayra Irene Pujals Victoria, Francisco Durán García, Luisa María Díaz Cruz

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  • Sugerencias para mejorar el estilo de redacción de un artículo científico en las ciencias de la salud

    Raiza Texidor Pellón, Daniel Reyes Miranda, Digna Camejo Esquijarosa

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  • Bioinformática: una brecha en la formación en el Sistema Nacional de Salud

    Orlando Rafael Serrano Barrera

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  • Particularidades de las series imagenológicas utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Washington Rosell Puig, Iraida Guzmán Batista, Juan Carlos Domínguez López

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  • Redes de aprendizaje

    María Vidal Ledo, María Niurka Vialart Vidal, Omar Luis Hernández García

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