La lectura hermenéutica: una propuesta de formación para la enseñanza de la filosofía
págs. 9-24
págs. 25-38
Aproximación al logro de los ODS (Agenda 2030) a partir del álbum ilustrado: análisis de percepciones entre profesionales de bibliotecas públicas españolas
págs. 39-59
Biblioteca escolar, promoção da leitura e da educação literária: como incrementar a conexão?: Um estudo de caso no município do Lubango, Angola
págs. 61-78
Otra lectura es posible: El Paisaje Lingüístico dedicado a la obra de Federico García Lorca y la formación del lector literario
págs. 79-99
De la literatura a la praxis médica: relatos patográficos del amor insano
págs. 101-115
Literatura infantil y juvenil y diversidad familiar: visibilización en la escuela y otros agentes sociales
págs. 117-137
Conflicto conyugal e infancia en El príncipe destronado (1973) de Miguel Delibes: reacciones e impactos en los niños
págs. 139-151
El siglo XIX colombiano en el diario (1867-1869) de Margarita Caro Tobar: ¿Un caso de “censura” editorial y emocional?
págs. 153-172
págs. 173-199
págs. 203-229
Cartas del Modernismo. El archivo epistolar del poeta andaluz José Sánchez Rodríguez
Es reseña de:
José Sánchez López, María José Sánchez Montes (ed. lit.), Antonio Sánchez Trigueros (ed. lit.)
Universidad de Granada, Editorial Universidad de Granada, 2024. ISBN 9788433872852
págs. 243-244
Aprender a leer para cambiar el mundo
Es reseña de:
Leer para un mundo mejor. Literatura infantil y juvenil y objetivos de desarrollo sostenible / coord. por Maite Aperribay Bermejo, María del Carmen Encinas Reguero, Miren Ibarluzea Santisteban
Tirant lo Blanch, 2023. ISBN 9788419632609
págs. 245-247
Amor y muerte en el orientalismo modernista: el escritor Isaac Muñoz de Amelina Correa
Joan Ignasi Busquets Martorell
Es reseña de:
Amor y muerte en el orientalismo modernista: el escritor Isaac Muñoz de Amelina Correa
Amelina Correa Ramón
Madrid : Archivos Vola, 2025
págs. 249-251




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