Actualidades Pedagógicas

• 

  Año 2011, Número 57

  • Editorial

    • El lugar de la investigación en la formación de maestros

      Álvaro Andrés Hamburger Fernández

      • Texto completo

      págs. 7-11

      

  • Artículos de investigación

    • ¿Qué es esto del maestro investigador en América Latina?

      Graciela Messina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-32

      

    • Los maestros investigadores. De posturas, supuestos y campos

      Alejandro Álvarez Gallego

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-43

      

    • El lugar de la tutoría en la formación de maestros investigadores

      Luz Helena Pastrana Armírola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-54

      

    • Formarse como maestro investigador. El significado de una experiencia

      Ángela Gutiérrez Castro, René Cubillos Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-70

      

    • Relatos de formación docente en Colombia durante las últimas cuatro décadas

      Alejandra Dalila Rico Molano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-86

      

    • La comunicación verbal en la escuela: más allá de las palabras. Una muestra de la actividad desarrollada por maestros formados en investigación

      Benjamín Barón V., Doris García Q., Jorge Guativa A., Juan Cancino P.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-118

      

    • Actitudes hacia la ciencia: un campo de interés investigativo en la didáctica de las ciencias

      William Rodríguez, Rubinsten Hernández Barbosa, Liliana Muñoz Molina, Angélica María Lizarazo Camacho, Angélica J. Salamanca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-139

      

    • Revisión y evaluación: por el mejoramiento de la escritura académica universitaria

      Julián Martínez Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-167

      

    • La evaluación por competencias en el ámbito de la pedagogía de la humanización

      Pablo Romero Ibáñez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-197

      

    • Leer y escribir para investigar en la educación superior: un proceso

      Armando Montealegre Aguilar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 199-212

      

    • El afrocolombiano en los textos escolares colombianos. Análisis de ilustraciones en tres textos de ciencias sociales de básica primaria

      Gloria Almeida, Tulio Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 213-234

      

    • Entre la luz y el clóset: la condición líquida de los queer y sus retos sociales

      Martha Patricia Mahecha Aguilera, Andrea Juliana Enciso Mancilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 235-258