Actualidades Pedagógicas

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  Año 2019, Número 74

  • Artículos de investigación

    • Enseñar-Aprender: un guión (-) con pretensiones de transformación

      Eugenio Henao Estrada, Gloria María López Arboleda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-27

      

    • Diseño experimental: interacciones formativas entre estudiantes y docentes de la Facultad de Diseño

      Leobardo Armando Ceja Bravo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-48

      

    • Aplicación de estrategias didácticas enfocadas en aprendizaje activo en ingeniería. Estudio de caso para un espacio académico de sistemas de control

      Luis Hernando Correa Salazar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-77

      

    • Leer y comprender en la escuela secundaria: una experiencia de intervención

      Luis Ángel Roldán, Verónica Zabaleta, Natalia Frers

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-101

      

    • Los rasgos de la educación mediática en el nivel secundario: un estudio del caso argentino

      Virginia Saez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-126

      

    • Violencia intrafamiliar y pensamiento creativo: factores que inciden en la resolución de conflictos en la infancia

      Catherine Grajales Guzmán, Daniela Ceballos Ortiz, Estefanía Asprilla Atencia, Bairon Jaramillo Valencia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-139

      

    • Las buenas prácticas pedagógicas frente al sujeto educativo impermeabilizado tayloriano en la era posmoderna

      Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Luz Marisela Jaramillo Hurtado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-160

      

    • La representación de la mujer en las novelas libertinas del Siglo XVIII francés: una aproximación al pensamiento ilustrado

      Eugenia Varela Sarmiento

      • Resumen
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      págs. 161-175

      

    • Nouvelle Bovary, Nuevo Bovary

      Hans Färnlöf, Felipe Moreno Perdomo

      • Resumen
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      págs. 177-189

      

    • Competencias investigativas y su influencia en la formulación de proyectos de investigación en la Universidad Valle del Momboy

      Jesús Antonio Gómez Escorcha, Nicolás Isea Araque, Verónica de las Mercedes López Lara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 191-213