KIRIA: Revista Científica Multidisciplinaria

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  Año 2024, Vol. 2, Número 3. Dedicado a: Derecho, infancia y justicia

  • Artículos de Investigación

    • El juego como estrategia didáctica para el logro de aprendizajes significativos en ciencias naturales en tercer año de educación básica

      Jeanina Marisol Gaona Jiménez, Eulalia Beatriz Becerra Garcí­a, Edilma Soledad Ordoñez Viera, Sandra Maribel Cabezas Bastidas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-13

      

    • Emocionalidad y su relación con el proceso de aprendizaje en estudiantes universitarios desde la complejidad

      Migdalia Janeth Sulbarán Brito

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-23

      

    • Aplicación de estrategias pedagógicas basadas en las inteligencias múltiples para potenciar el aprendizaje significativo en la educación básica

      Sandra Maribel Cabezas Bastidas, Edilma Soledad Ordoñez Viera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-39

      

  • Artículos de Revisión Bibliográfica

    • De la oferta educativa pública a la privada: ¿Volvemos a la educación elitista?

      Marcelo R. Ceberio, Ricardo De la Cruz Gil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-53

      

    • Factores clave de éxito en startups: Una revisión sistemática

      Ricardo Gabriel De la Cruz Chávez, Flor Janeth De la Cruz Gil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-69