Revista educación, política y sociedad

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  Año 2025, Vol. 10, Número 2. Dedicado a: Emocionalización de la educación. Discursos, políticas y prácticas. Parte II

  • Editorial

    • Emocionalización de la educación. Discursos, políticas y prácticas. Parte II. Editorial

      Juana Sorondo, Patricia Bertolin Ros, Marta Venceslao Pueyo

      • Texto completo

      págs. 4-11

      

  • Monográfico

    • La Educación Emocional como régimen de normas emocionales: una lectura crítica de la normativa educativa argentina

      Mariana Nobile, Carolina Gamba

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-57

      

    • La Educación emocional también es política: un análisis desde el territorio argentino

      María Florentina Lapadula, Maria Carmelita Lapadula

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-82

      

    • La expresión “educación emocional” en la actividad del Parlamento español

      Juan Patricio Sánchez Claros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-117

      

    • Más allá de las apariencias: Una crítica de la educación emocional

      Ana Irene Pérez Rueda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 118-141

      

    • La formación de la subjetividad en el neoliberalismo. Tendencias del tiempo presente: exhibición de la intimidad, redes sociales y educación emocional

      Florencia Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 142-166

      

    • Autorregulados, creativos y emprendedores: instrumentalizaciones de las artes para la educación emocional y de la creatividad en el contexto neoliberal

      Aida Sánchez de Serdio Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 167-195

      

    • La educación emocional y la neoliberalización de lo social en Argentina

      Nora Gluz, Lucía Caride, Marianela Malvicino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 196-230

      

    • ¿La formación del magisterio en disputa? El cambio curricular en CABA, Argentina. Frente a la emocionalización del perfil docente: Lucha interna y denuncia internacional

      Josefina Ramos Gonzales, Marcela Dubini, Juan Enrique Sablich

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 231-255

      

  • Miscelánea

    • La imposición del neoliberalismo en México: Resistencia y opresión del profesorado de lenguas a nivel universitario

      David Martínez Prieto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 256-283

      

    • Extrême droite et éducation au Brésil

      Márcia Pereira Cunha, Nilton Ken Ota

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 284-308

      

    • Pré-alfabetização de adultos: um projeto de extensão universitária visando a inclusão social

      Adriana da Silva Fontes, Luciana Paula Vieira de Castro, Tatiana da Silva Gonçalves, Nayane de Fátima Ferreira da Silva, Ricardo Ernani Sander

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 309-334

      

  • Reseña

    • Reseña del libro "Díez Gutiérrez, E. J. (2025, 2º ed.). Pedagogía antifascista. Construir una pedagogía inclusiva, democrática y del bien común frente al auge del fascismo y la xenofobia. Octaedro."

      Juan Ramón Rodríguez Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 335-341