RELAPAE: Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación.

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  Año 2025, Número 22

  • Dossier Educación Ambiental

    • Estado del Arte de la Educación Ambiental Superior en la Argentina (EArte-Ar). Contexto de producción, posicionamiento político-pedagógico y coordenadas metodológicas-conceptuales

      Silvina Corbetta

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      35 págs.

      

    • Estrategias metodológicas para la identificación de tesis de posgrado en educación y ambiente, aportes para construcción del Estado del Arte de la Educación Ambiental en Argentina

      Jose Maldonado, Mauro González

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      50 págs.

      

    • Revisar y validar. Enfoques, procedimientos y análisis descriptivo de tesis de posgrado incluidas, excluidas o dudosas en la Base de datos de Educación Ambiental Superior en Argentina (EArte-Ar)

      Candela de la Vega Ávila Tulián, Daniela M. Truchet, Silvina Corbetta

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      63 págs.

      

    • Primeros hallazgos en la construcción del Estado del Arte de la Educación Ambiental Superior argentina: un análisis a partir de criterios descriptores

      Lucía Giménez, Sneider Eduardo Ocampo Barrero, Micaela Bonini

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      77 págs.

      

    • La dimensión política de la educación ambiental en la formación posgradual docente: trabajos de maestría y doctorado de la Universidad Pedagógica Nacional, Colombia (2013-2022)

      María Luisa Eschenhagen, Estiven Andrés Pérez Garzón

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      91 págs.

      

    • Aproximación al Estado del Arte de la Educación Ambiental en posgrado: un análisis exploratorio de las tesis de posgrado en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

      Alba Patricia Macías Nestor, Paola Andrea Sepulveda Grisales

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      107 págs.

      

    • Pesquisas em Educação Ambiental no Brasil e os conflitos socioambientais: tendências e perspectivas

      Romualdo José dos Santos, Luiz Marcelo de Carvalho

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      122 págs.

      

  • Sección general

    • La consolidación de la Educación Sexual Integral como política pública en Argentina. Análisis normativo de sus hitos, tensiones y desafíos actuales

      Marina Aida Mariani, Verónica Messina

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      138 págs.

      

    • Las ciencias económicas desde las ciencias de la educación. Encuentros y desencuentros

      Mariana Alonso Bra

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      152 págs.

      

    • Génesis, tensiones y debates en torno a la forma de construcción del diseño curricular neuquino

      Guido Riccono, Débora Sales de Souza, María Silvina Olivarez

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      165 págs.

      

    • A gestão escolar e o projeto político pedagógico: implementação, monitoramento e avaliação

      Ingrid Gomes Santos, Ana Lúcia Félix dos Santos

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      178 págs.

      

    • “En la espalda va a estar mi bebé”. La experiencia de maternidad de estudiantes indígenas en la Universidad UAIIN

      Yuma Forero Rojas

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      189 págs.

      

    • ¿Qué actividades de Vinculación con el Medio están diseñando y ejecutando las universidades chilenas? Un estudio de casos múltiples

      René Araya Alarcón

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      204 págs.

      

    • Reflexiones sobre la formación de enfermería en Argentina: recuperar el pasado para proyectar un futuro

      Karina Espíndola

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      218 págs.