Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED)

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  Año 2025, Vol. 3, Número 2. Dedicado a: Revista Inclusión Educativa y Diversidad

  • Artículos

    • Adolescentes migrantes no acompañados en Chile: Regularización y derechos

      Iskra Pavez Soto, Carmen Luisa de Lourdes Alfaro Contreras, Valeria Acuña, Daniela Poblete Godoy, Sius-geng Salinas, Juan Eduardo Ortiz López, Iciar Dufraix Tapia

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  • Artículos

    • The influence of gamified tasks on Chilean EFL students’ speaking skills: An action research study

      Yovana Cartes, Tania Tagle Ochoa, Paulo Etchegaray Pezo

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  • Artículos

    • Prácticas pedagógicas inclusivas en Educación Parvularia. Estudio de casos en la Región Metropolitana de Chile

      Tanya Soto Varela, Javiera Medel Sanhueza, Macarena Andrea Beltrán Donoso, Pablo E. Castillo Armijo

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  • Artículos

    • Inclusión de un alumno con discapacidad visual mediante TICS accesibles y gamificación multisensorial en el aula: un estudio de caso

      Noelia Navarro Gómez, Araceli Pérez García

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  • Artículos

    • La Importancia de la Comunicación y Participación Familiar en la Educación de niños con TEA: Implicaciones para la Calidad de Vida Familiar

      Ana Muiño Tato

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  • Artículos

    • La hegemonía en la construcción del saber autista

      Kevin Riquelme Jara

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