Saberes y prácticas

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  Año 2025, Vol. 10, Número 1. Dedicado a: Dossier: Infancia y Filosofía

  • Dossier

    • Introducción Dossier: Infancia y Filosofía

      Beatriz Fabiana Olarieta, Adriana Arpini, Milena Quiroz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-4

      

  • Artículos

    • Desplazamientos y subjetivaciones en el contexto sociotécnico digital.: Apuntes para trazar las coordenadas de la escuela pública como dispositivo híbrido.

      María Sol Couto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-11

      

  • Dossier

    • Infancias y buen vivir: prácticas de cuidado y de resistencia en comunidades indígenas en Colombia

      Lina Marcela Estrada Jaramillo, Juan Fernando García Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-12

      

    • La filosofía como experiencia de liberación en la escuela: Una propuesta desde la filosofía con niñxs

      Andrea Cristina Cacace Mini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-12

      

    • M, una niña entre la tierra y el cielo: Leyendo Kramp de María José Ferrada

      Beatriz Fabiana Olarieta, Conceição Seixas, Rita Marisa Ribes Pereira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-13

      

  • Artículos

    • Orientación vocacional con estudiantes en situación de discapacidad: voces de profesionales acompañantes

      Karina Garcia, Katerin Elizabeth Arias Ortega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-13

      

  • Entrevistas

    • Prácticas Filosóficas: Emergencias a partir de la filosofía con niños/as en la provincia de Mendoza, Argentina: Entrevista a Adriana Arpini y a Elizabeth Hiedrich

      Andrea Suarez Fassina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-15

      

  • Dossier

    • Por uma escuta inoperante: comunidades de infância nas fissuras entre vozes e palavras

      Magda Costa Carvalho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-17

      

    • Un preguntar atento ¿Qué busca la filosofía en la infancia?

      Gustavo Ruggiero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-17

      

  • Artículos

    • La autorreflexión hermenéutica: un nervio fundamental del pensamiento de Ignacio Ellacuría

      Ramírez Fernando Lautaro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-17

      

  • Dossier

    • Las voces de las infancias sobre la experiencia escolar

      Aldo Altamirano Ordóñez, Paula Roselló, Elio Ponciano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-27

      

  • Artículos

    • La ciudadanía en manuales escolares de educación secundaria. Revisión de cuatro casos argentinos.

      Carmina Shapiro Donato

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-30