Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales

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  Año 2025, Número 120

  • Monografía: Química orgánica

    • Una nueva manera de enseñar la química orgánica

      Aureli Caamaño Ros

      págs. 4-7

      

    • La enseñanza de la química orgánica, perspectiva de un investigador

      Bernardo Herradón García

      págs. 8-15

      

    • Química orgánica anclada: polímeros como punto de partida

      Vicente Talanquer

      págs. 16-24

      

    • La purificación de la aspirina: una actividad investigativa en química orgánica

      Mauricius Selvero Pazinato

      págs. 25-32

      

    • Los tintes en la enseñanza de la química orgánica. La materialidad del color

      José Antonio Chamizo Guerrero

      págs. 33-41

      

    • Las primeras teorías sobre la estructura de los compuestos orgánicos: origen de los conceptos de valencia, enlace y estructura química

      Pere Grapí Vilumara, Aureli Caamaño Ros

      págs. 42-51

      

  • Actualización y reflexión

    • De los combustibles fósiles a las pilas de combustible de hidrógeno

      Josep Corominas i Viñas

      págs. 52-62

      

  • Intercambio

    • El uso de cómic en educación primaria: la experiencia de Nanoinventum,

      Jordi Díaz Marcos, Aránzazu Villuendas Latorre

      págs. 63-70

      

  • Ideas prácticas. Experiencias

    • Electrostática. Experiencias con Winsherst

      Antxon Anta, Elisabeth Goiri Lillte

      págs. 71-71

      

  • Ideas prácticas. En contexto

    • Estudio del reciclaje de envases de productos alimenticios en 3º de la ESO mediante ABP con actividades argumentarias

      Mario Caracuel González

      págs. 1000-1000

      

  • Ideas prácticas. Recursos para el aula

    • Recursos para enseñar y aprender química

      María Elvira González Aguado

      págs. 1002-1002