Revista Ensino de Geografia (Recife)
Artigo Científico
Por uma educação geográfica transformadora: apontamentos e reflexões a partir dos conceitos de memória, lugar e cidade
págs. 1-17
págs. 18-36
Ensino e construção do conceito de paisagem a partir do recurso didático fotografia: uma reflexão do estágio de regência em Geografia
Sarah Moura Batista dos Santos, Leila Thomaz Melo, Marize Damiana Moura Batista e Batista
págs. 37-54
Do tradicionalismo à possibilidade de subversão: diálogos (im)possíveis entre Geografia e gênero
págs. 55-68
O currículo mínimo do 6°ano: perspectivas e possibilidades na geografia escolar
págs. 69-81
Espaços não-formais no ensino de Geografia: a importância do observatório astronômico antares em Feira de Santana/BA
págs. 82-96
págs. 97-115
O uso de métodos didáticos para a compreensão da cartografia no ensino fundamental
Thales Silveira Souto, Gláucia Muniz Silva, Ligian Cristiano Gomes, Ricardo Stedile Neto
págs. 116-128
O uso do teatro de fantoches sobre as regiões brasileiras nas aulas de geografia do ensino fundamental: uma experiência do pibid/geografia/ufsm 2018
Natália Lampert Batista, Renata Carvalho Arruda, Michel Vidal Simões, Larissa Bassan, Maurício Pase Leite
págs. 129-139
Pluviômetro com garrafas pet´s: análise das práticas metodológicas usadas com materiais alternativos como facilitador do ensino-aprendizagem de climatologia
págs. 140-147
págs. 148-166
Experimentos como recursos didáticos para educação em solos no ensino de Geografia
Jean Oliveira Campos, Jardênio de Oliveira Marinho, Lediam Rodrigues Lopes Ramos Reinaldo
págs. 167-186
A aula de campo no ensino da Geografia: experiências cotidianas na cidade para construção de aprendizagens
págs. 187-198
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