Didasc@lia: Didáctica y Educación

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  Año 2025, Vol. 16, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • ARTÍCULOS

    • Desenvolvimento de materiais didáticos para estudantes de Engenharia: um estudo de caso sobre a simulação do desempenho de edifícios

      Franklin Puker de Sousa, Airton José Vinholi Júnior

      • Resumen
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      págs. 1-25

      

    • La atención al trabajo con solución de matrices en la primera infancia

      Madelaine Concepción Bencosme, Yanet Leyva Gómez, Vianka Yudina Méndez García

      • Resumen
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      págs. 26-43

      

    • Actividades extradocentes para fortalecer los conocimientos medioambientales en estudiantes de séptimo grado

      Katia Zamora Guillen, Isabel Alfonso Cruz

      • Resumen
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      págs. 44-64

      

    • Kangaroo Math Competition, GeoGebra and Inclusive Education: teaching experiences based on Olympiad Problems use

      Paulo Vitor da Silva Santiago, Renata Teófilo de Sousa, Francisco Régis Vieira Alves

      • Resumen
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      págs. 65-88

      

    • Visualização no contexto de ensino da Geometria Diferencial: o caso do conjunto de vetores introduzidos por Jean Frédéric Frenet (1816 - 1900)

      Ana Carla Pimentel Paiva, Francisco Régis Vieira Alves, Helena Maria Barros de Campos

      • Resumen
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      págs. 89-115

      

    • Guías de entrenamiento del estudiante para la práctica preprofesional en la Educación Técnica y Profesional

      Lien Barly Rodríguez, Yuranny Leyva Pérez, Karelia Quesada Hernández

      • Resumen
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      págs. 116-130

      

    • Una mirada crítica a la educación del sujeto de la sociedad de la positividad en Byung-Chul Han

      Maicol Mazo Gaviria

      • Resumen
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      págs. 131-143

      

    • Propuesta de un modelo de proyecto formativo en la carrera Licenciatura en Educación Mecánica

      Nirma Cruz Cruz, Bárbara Lidia Doce Castillo, Ángela Lilia Rodríguez Maden

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      págs. 144-157

      

    • Perfeccionamiento de la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje de Matemáticas en Didáctica de la Matemática

      Yohania Yoppiz Fuentes, Olga Lidia Ortiz Pérez, Ania Domínguez Reyes

      • Resumen
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      págs. 158-183

      

    • Orientaciones metodológicas para diseñar situaciones evaluativas contextualizadas

      Yordany Eugenio Monteagudo Nireves, Isabel Alfonso Cruz, Ania Domínguez Reyes

      • Resumen
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      págs. 184-200

      

    • La integración de contenidos en las formas organizativas del proceso educativo de la primera infancia

      Nelda Vázquez Rodríguez, Yaniela de la Caridad Garcés Celorrio

      • Resumen
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      págs. 201-218

      

    • Ejercicio Profesional de Culminación de Estudios: examen integrador interdisciplinar en la Carrera Licenciatura Educación Preescolar

      María Isabel Prieto García, Yoandri Salas Suárez, Olga Lidia Oro Barrera

      • Resumen
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      págs. 219-237

      

    • El multinstrumentismo en el perfil de instrumento de viento madera: diagnóstico, principios y rasgos distintivos

      Ahmed López Castillo

      • Resumen
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      págs. 238-256

      

    • La formación de logopedas para el desarrollo integral del lenguaje en escolares con discapacidad intelectual

      Dagmara Torres Maceo, Onaida Calzadilla González, Denis Doneld Zapata Duarte

      • Resumen
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      págs. 257-268

      

    • La perspectiva filosófica en el uso de la categoría medida: su empleo en tesis doctorales

      Hernán Feria Avila, Silverio Mantecón Licea, Maikel Víctor Lluch Rodríguez

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      págs. 269-293

      

    • Fundamentos teóricos para la superación profesional del Licenciado de Enfermería en Bioseguridad

      Laura Verónica Menéndez Arteaga, Fabián Ernesto Solórzano Ortiz, Francisco Rodrigo Muñoz Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 294-313

      

    • Concepción de la sugestión como recurso didáctico comunicativo en el proceso enseñanza aprendizaje universitario

      María Helena Velázquez Estéfano, Katiuska Quintana García, Lianet Aguilera Ricardo

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      págs. 314-329

      

    • Antecedentes de la formación del Técnico Superior en Agua y Saneamiento

      Nerkys Edairis Paz Reina, Juan Alberto Mena Lorenzo, Luís Téllez Lazo

      • Resumen
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      págs. 330-345

      

    • Estudio histórico del proceso de educación profesional para trabajo de formación vocacional en la escuela

      Yurisday Guillén Arias, Elvira Alonso Hernández, María de la Caridad Smith Batson

      • Resumen
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      págs. 346-373

      

    • Buenas prácticas para publicar investigaciones de impacto sobre enseñanza y aprendizaje

      María de la Caridad Smith Batson

      • Resumen
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      págs. 374-391