Educación Médica Superior

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  Año 2017, Vol. 31, Número 3

  • Victoria de Girón: 55 años en la Educación Médica Superior en Cuba

    Rolando A. Hernández-León

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  • Necesidad de estandarización de evidencias en el artículo "Características de la residencia médica en sedes docentes de Lima, Perú"

    Yolanda Angulo-Bazán, Ruben Borja-García, César Gutiérrez

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  • Respuesta a carta al editor en relación con el artículo "Características de la residencia médica en sedes docentes de Lima, Perú"

    Fiorella Inga Berrospi, Carlos Toro Huamanchumo, Lizbeth Arestegui Sánchez, Verónica Torres Vigo, Álvaro Taype Rondán

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  • Las especialidades, el perfeccionamiento profesional y profesoral en el pensamiento de Fidel

    Eugenio Radamès Borroto Cruz, Ramón Syr Salas Perea

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  • Recursos para la enseñanza-aprendizaje de temas complejos de Bioquímica en la educación médica

    Ruth Garzón Fernández, Oscar Ortega Recalde, Alejandro Ondo Méndez, Lilia del Riesgo Prendes, Fabio Castillo Rivera, Martha Leonor Pinzón-Daza, Alba Lucía Salamanca Matta

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  • Nivel de satisfacción de ciencias básicas en estudiantes de medicina de siete universidades de Perú

    Christian R. Mejía, Araseli Verastegui Díaz, Germán Aranzaba Alegría, Dante M. Quiñones Laveriano, Crislee E. Lopez, Carlos Toro Huamanchumo, Jhonny Vidal Astocondor Altamirano, Laura R. Arce-Villalobos, Susety Y Díaz R

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  • Médicos investigadores: Percepción de estudiantes de medicina y factores asociados a la posibilidad de serlo

    Christian R. Mejía, Dante M. Quiñones Laveriano, Jhosselyn I Chacón, Edwards Adrián Aguirre Valenzuela, Armando Miñan Tapia, Ana María Rosas Varillas

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  • Identificación de problemas y propuesta de acciones en el contexto de la educación técnico- profesional en enfermería

    Ada Gertrudis Valdés Carrillo, Angela María Valdés Carrillo

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  • Estructura factorial y confiabilidad de una escala de autoeficacia académica en estudiantes chilenos de Fonoaudiología

    Alfonso Escobar, Cristhian Pérez Villalobos

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  • Diseño de un curso sobre diabetes mellitus dirigido a profesionales del nivel primario de atención

    María de la Caridad Casanova Moreno, Héctor Bayarre Vea, Giselda Sanabria Ramos, Daysi Navarro Despaigne, Maricela Trasancos Delgado

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  • Nivel de conocimiento de los licenciados en Enfermería del municipio Boyeros sobre el Programa Materno - Infantil

    Aurelia de la Caridad Conde Williams

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  • Estudio de casos y controles de factores relacionados con el rendimiento académico en estudiantes de medicina

    Ángela María Merchán Galvis, Harold Felipe Saavedra López, Juan Esteban García Robledo, Juan Nicolás Ospina Patiño, Cristian Camilo Aragón Guerrero, Juan José Martínez

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  • Estrés en estudiantes de enfermería

    María José de Dios Duarte, Isabel Varela Montero, Lorenzo Braschi Diaferia, Esther Sánchez Muñoz

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  • Realidad peruana de la publicación científica estudiantil en los últimos diez años

    Carlos M. Huaraca Hilario, Jearson Alexander Apaza, Christian R. Mejía

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  • Modelo del especialista en Medicina Intensiva y Emergencias por competencias profesionales

    Pedro Luis Véliz MArtínez, René Oramas González, Ana Rosa Jorna Calixto, Esperanza Mirella Berra Socarrás

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  • Perfil de ingreso de estudiantes en carreras del área de la salud

    Sonia Micin, Beatriz Carreño Mendoza, Sergio Urzúa

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  • Satisfacción de egresados con el desarrollo del proceso docente educativo en maestrías con modalidad de amplio acceso

    Zoila del Socorro López Díaz, Leticia Álvarez Moreno, Esperanza Mireya Berra Socarrás

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  • Utilidad de la estrategia de superación en mamografía para el desempeño del tecnólogo en Imagenología

    Verónica Ramos Suárez, María Aurelia Lazo Pérez, Mario Ávila Sánchez

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  • Enseñanza de análisis de datos cualitativos. Residencia de Bioestadística. Escuela Nacional de Salud Pública (1993- 2017)

    Ileana Castañeda Abascal

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  • Modalidades de la discusión diagnóstica como actividad de educación en el trabajo en la enseñanza médica superior

    Zenén Rodríguez Fernández, Raúl Rizo Rodríguez, Amparo Mirabal Fariñas

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  • Reunión clínico-patológica como estructura para el análisis de diagnósticos complejos

    Roberto Eduardo Aguirre Fernández, Miguel Ángel Serra Valdés, Edmo Jara Guerrero, Silvana Cuenca Buele

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  • La Universidad como institución pertinente en el avance de la sociedad

    Lillian Saldaña Campos

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  • La reunión de alta al egreso hospitalario como doble vínculo entre la docencia y la atención primaria de salud

    Zenén Rodríguez Fernández, Raúl Rizo Rodríguez, Amparo Mirabal Fariñas, Mariana Nazario Dolz

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  • Educación médica basada en la mejor evidencia

    María Josefina Vidal Ledo, Agustín Vicedo Tomey

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