Educación Médica Superior

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  Año 2018, Vol. 32, Número 2

  • Los primeros internacionalistas que conocí

    Francisco Rojas Ochoa

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  • Factores asociados con la satisfacción del conocimiento, puntualidad y evaluaciones que realizan los docentes de diecisiete facultades de medicina peruanas

    Rodrigo Viera-Pachas, Luis M. Helguero Santin, Brendy Santiago, W Samir Cubas, Julio C. Charri, Christian R. Mejía

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  • Análisis del método clínico a través de la disciplina Medicina General Integral

    Raidel González Rodríguez

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  • Publicación científica de los docentes de medicina en una universidad colombiana: características y factores asociados

    Cristian Pulido Medina, Christian R. Mejía

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  • Conocimiento y valores: binomio esencial en la formación profesional

    Vivian Asunción Álvarez Ponce, Rosa María Alonso Uría, Beatriz Rodríguez Alonso, Milagros Eusebia Muñiz Rizo

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  • Estructura factorial y consistencia interna del Cuestionario de Evaluación de Docentes Clínicos en el Internado de Fonoaudiología

    Renato Martínez Cifuentes, Cristhian Pérez Villalobos, Hernán León Valdés, Lorena Carmona San Martín

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  • Grado de responsabilidad social en estudiantes de una universidad pública

    Ysabel Castillo-Mori, Boris Mendoza Mego, Esteban Alberto Plasencia Dueñas, Cristian Díaz Vélez

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  • La madera, el carpintero y la carpintería: consideraciones y resultado de pesquisa en torno al nivel de preparación de los estudiantes

    César Mustelier Fernández

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  • La anatomía comparada del corazón, una necesidad de práctica de laboratorio en la carrera de medicina

    Elena López González, Francisco González Cordero, Anadely Gámez Pérez, Guadalupe Solimám Díaz, Maribel Díaz Riesgo

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  • Percepción de las competencias docentes del tutor clínico según estudiantes de odontología de universidad chilena

    Camila Álvarez Helle, Liliana Ortiz Moreira, Cristhian Pérez Villalobos

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  • Desempeño de egresados del Doctorado en Ciencias de la Salud en Tabasco, México

    Hilda Santos Padrón, Aida Leonor Rodríguez Cabrera, Silvia Martínez Calvo

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  • Rendimiento académico en Anatomía Humana en estudiantes de kinesiología. Aproximación a sus causas y efectos

    Oscar Cárdenas Barrientos, Maite Otondo Briceño

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  • Escala de autoeficacia de competencias clínicas en estudiantes de odontología: estudio psicométrico

    Natalia Marcus Vaccarezza, Liliana Ortiz Moreira, Carlos Serrano Petrillo, Cristhian Pérez Villalobos, Fernando Grandón Villegas

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  • Enseñanza-aprendizaje del inglés en la formación en salud: variables de interés

    Janneth Verónica Chumaña Suquillo, Diana Amparito Castillo Conde, Edison Rene Santacruz Bastidas, Paulina Marlene Risueño Calahorrano

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  • Regularidades del proceso de superación profesional

    Yanely Sánchez Rodríguez, Guillermo Luís Herrera Miranda, Lázaro Reinaldo Páez Bejerano, Maribel García Seruto, Dania Carmona Domínguez

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  • Vinculación de la universidad y la comunidad para contribuir a mejorar la atención a los adultos mayores

    Tamara Rodríguez Quintana, Justo Reinaldo Fabelo Roche, Serguei Iglesias Moré, Yadira Gavilanes Cueva

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  • Dr. Joaquín María Álvarez González: una personalidad olvidada en la historia de Marianao

    Carlos Acosta Batista, Rosali Mullings-Pérez

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  • Evaluación del desarrollo e impacto de un curso de habilidades de comunicación efectiva en estudiantes de Tecnología Médica de la Universidad de Chile

    Patricio Felipe Riquelme Contreras, Denisse Carolina Karl Sáez

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  • Metodología para la consulta estomatológica como modalidad de educación en el trabajo en Estomatología

    Lizandro Michel Pérez García

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  • Fundamentos que sustentan el proceso de evaluación de Ciencia e Innovación Tecnológica en Tecnología de la Salud

    Miday Columbié Pileta

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  • Conocimientos y competencias profesionales específicas: una muestra en enfermería quirúrgica en la UNIANDES, Ecuador

    Gerardo Ramos Serpa, Adriana López Falcon, Grimaneza Miguelina Fonseca Díaz

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  • Redes sociales, Internet de las cosas y competencias digitales de profesores e investigadores en Medicina

    Néstor Mena Díaz

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  • La conferencia como forma de organización del proceso de enseñanza aprendizaje en la educación médica superior cubana

    Raúl Rizo Rodríguez, Alina Savigne Figueredo, Zenén Rodríguez Fernández

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  • Contribución actual de la reunión clínico radiológica dentro del proceso educativo constructivista

    Roberto Eduardo Aguirre Fernández, Miguel Ángel Serra Valdés, Roberto Eduardo Aguirre Posada, Alexander Oswaldo Ojeda Crespo, Miguel Eduardo Aguirre Posada, Franklin Benjamín Paladines Figueroa

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  • La comunicación entre profesores y estudiantes universitarios durante el desarrollo del Proceso Docente Educativo

    Alejandro Martí Núñez, Raydel Martínez Sánchez, Norberto Valcárcel Izquierdo

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  • Principios éticos rectores de las investigaciones de tercer nivel o grado académico en Ciencias Médicas

    Narcisa Castro Chávez, Silvia Beatriz García Estupiñán

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  • TEMA: Docencia y tecnologías móviles

    María Josefina Vidal Ledo, Xaily Gavilondo Mariño

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