Educación Médica Superior

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  Año 2019, Vol. 33, Número 3

  • Percepción y conocimientos de los estudiantes sobre la atención estomatológica al paciente con riesgo quirúrgico

    Maribel Bastarrechea Milián, Sol Ángel Rosales Reyes, Rosa Maria Gonzalez Ramos, Carmen Ciria González

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  • Capacidad de empatía en docentes de Medicina de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador

    Gustavo Camacho, María Irene Rodas Zambrano, Freddy Carrión Suárez

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  • Satisfacción de estudiantes y docentes con la educación en el trabajo desde la Atención Primaria

    Asiris Mendoza Molina, Rocío Estrada Fonseca, Tania Águila Hernández, María de los Ángeles Martínez Rodríguez, Mayelín Suárez Ramírez, Estherlila Mirabal Mendoza

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  • Evaluación del curso virtual de Genética Humana en estudiantes universitarios de ciencias de la salud

    Bárbara C. Inzunza Melo, Carolina Márquez Urrizola, Soledad Duk Palacios

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  • Conocimiento de Enfermería en la valoración y revisión continua de los síntomas en cuidados paliativos

    Elba Ponti, Noemi Saez, Lucía Soledad Angeloni, Marta Álvarez Sáez, Fiama Mincone, Fernanda Cicerone

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  • Construcción de una escala sobre acepciones, percepciones y sensaciones durante la ECOE en estudiantes de Medicina

    Luis Felipe Higuita Gutiérrez, Ana María Jaramillo Caro, Jaiberth Antonio Cardona Arias

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  • Resiliencia como factor determinante para la satisfacción con la vida en estudiantes universitarios

    Klinge Orlando Villlaba Condori, Raidell Avello Martínez

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  • Conocimientos sobre emergencias médicas en estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional de Ucayali

    Jennifer Vilchez Cornejo, Jorge Rengifo Sánchez, Dayara Alejandra Barrios Borjas, Carlos Andrés Carrasco Farfán, Carlos Toro Huamanchumo

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  • Alfabetización digital en alumnos de la carrera de Fonoaudiología

    Carla soledad Figueroa, María Victoria Díaz Franco, Constanza Andrea Zúñiga Faria, Claudia Marcela Reyes Herrera, Javiera Elena Molina Contreras, Roberto Iván Lagos Hernández

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  • Formación de estudiantes de Medicina como tutores pares en aprendizaje basado en problemas

    Alejandra Vidal Villa, Ricardo Castillo Delgado

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  • Momentos didácticos para el desarrollo de habilidades investigativas desde la educación en el trabajo

    Nubia Blanco Balbeito, Yeny Ugarte Martínez, Yovana Betancourt Roque, Ismenia Domínguez Hernández, Diana Bassas Cadierno

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  • Relación de trabajo y autopercepción de salud en estudiantes de Enfermería en Sucre, Bolivia

    María Teresa Solís Soto, Scarley Martínez Pérez, María Esther Santos Blanco, Mira Muehlhaeusser, Katja Radon

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  • Diseño de curso metodológico para la confección del Análisis de la Situación de Salud

    Julio César Espín Falcón, Yuxini Acosta Gómez

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  • Inteligencia artificial en la docencia médica

    María Josefina Vidal Ledo, Alejandro Madruga González, Damián Valdés Santiago

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