Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación

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  Año 2017, Vol. 2, Número 12

  • Artículos científico-académicos

    • Aprender haciendo. Reflexiones en torno a la formación como antropólogos

      Stella Maris García, Griselda Laura Aragón, Luciana Pérez Clavero

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    • El programa educativo del departamento de extensión universitaria en isla maciel (1956-1966)

      Cinthia Wanschelbaum

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    • El sistema de formación docente y la producción, relevancia, validación y legitimación del conocimiento: Algunas dimensiones para abordar una agenda aún pendiente

      Cristina Rafaela Ricci

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    • Análisis del trabajo docente: Relaciones entre lo prescripto y lo realizado en clases de lengua y literatura

      Stella Maris Tapia

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    • Enseñar matemática con un enfoque histórico en la escuela secundaria

      María Celeste Vazquez, Natalia Sgreccia

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    • Democratizar el gobierno de la educación. Historia reciente y coyunturas críticas del subsistema educativo en santa fe

      Mariano Sironi

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    • Institución e individuo en tensión. El proceso de cambio en la formación permanente del profesorado. Estudio de caso

      María Soledad Manrique

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    • Formas de participación de los estudiantes secundarios en proyectos pedagógicos. Elección de temas y evaluación en el caso de la materia “construcción de la ciudadanía”

      Analía Motos, Ricardo Baquero Orueta

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    • La sensibilidad por las violencias en el espacio escolar desde el discurso mediático

      Virginia Saez, Verónica Soledad Silva

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