Jornal Prácia: mentalidade “ucraniana” no multiculturalismo do Brasil
págs. 1-33
págs. 34-53
Max richter e a “criatividade ativista”: a obra Voices (2019) e a atualidade da declaração universal dos direitos humanos
págs. 54-73
Revisão sistemática: escolas étnicas e a formação do habitus étnico-estudantil
págs. 74-104
MTSK e discurso matemático: aproximações referentes ao conhecimento matemático
págs. 105-128
Viajando na surdina: desenvolvimento e testagem de um jogo educativo digital bilíngue Libras-português
Allan Moraes Navarro, Kate Mamhy Oliveira Kumada, Leonardo Santos Batista, Dayane Monteiro Leite, Emely Silva
págs. 129-155
Novo currículo paulista para o ensino médio: contrastes com o pensamento Freiriano
Sarah Júlia de Paula Bortoleto, José Faustino de Almeida Santos, Andrea Coelho Lastória
págs. 156-183
Trópicos enfermos: interação com o ambiente e condições de saúde na colonização da América
Gabrielle Legnaghi de Almeida
, Christian Fausto Moraes dos Santos
, Eduardo Mangolim Brandani da Silva
págs. 184-206
A cidade no contexto da produção do espaço urbano: aproximações conceituais
págs. 207-236
págs. 237-260
“Farei primeiro aos meus, então aos alheos”: moralidades fronteiriças, estratégias personalistas e escalas de poder em áreas meridionais paulistas (Curitiba, séculos XVIII -XIX)
págs. 261-283
Geometria e corpo em movimento na educação infantil: em foco as noções espaciais
págs. 284-305




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