Palobra: Palabra que obra

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  Año 2024, Vol. 24, Número 1

  • Artículos

    • La evaluación formativa en la educación media como estrategia de fortalecimiento del aprendizaje responsable de los adolescentes

      Edinzon Gómez Mena

      • Resumen
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      págs. 8-25

      

    • Implementación de vínculos pedagógicos innovadores para el fortalecimiento de los ambientes facilitadores del proceso lector en los estudiantes de grados sexto y séptimo de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Villanueva

      Carine Fuentes Barreto, Ana Orozco Álvarez

      • Resumen
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      págs. 26-37

      

    • La investigación dirigida como estrategia pedagógica desde las ciencias naturales para potenciar las competencias del siglo XXI en estudiantes de la Institución Educativa de Gambote

      Meybi Montalván Crespo, Delimiro Navarro Arrieta, Edilbert Enrique Torregroza Fuentes

      • Resumen
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      págs. 38-50

      

    • Análisis de Sentimientos Sobre la Educación Remota en Tiempos de Pandemia: Latinoamérica

      Catalina Quintero López, Víctor Daniel Gil Vera, Karen Ángel Gómez, Juliana Valencia Ochoa, Yesenia Restrepo Camargo, Yenni Rivera Montoya, Alejandra Herrera

      • Resumen
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      págs. 51-72

      

    • Saberes populares en la comprensión de textos matemáticos

      José Caballero Genes, Alejandra Marrugo Lambis

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-82

      

    • Del reconocimiento a una ética de la memoria: un dialogo conceptual entre Honneth y Melich

      Juan Carlos Cardona Londoño

      • Resumen
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      págs. 83-99

      

    • Narrativas que surgen de los temores en la formación del Terapeuta

      Isabel Cristina Bernal Vélez, Mireya Ospina Botero, David Ossa Posada, Luisa María Salazar García

      • Resumen
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      págs. 100-121