Boletín Redipe

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  Año 2022, Vol. 11, Número 6. Dedicado a: Pedagogy, understanding and critical citizenship

  • Presentación

    • Pedagogía, comprensión y ciudadanías críticas

      Julio César Arboleda Aparicio

      • Resumen
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      págs. 15-22

      

  • Artículos

    • Ontología crítica en la formación escolar. Un encuentro con la pedagogía edificadora

      Mario Germán Gil Claros

      • Resumen
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      págs. 23-28

      

    • Observatorios de medios de comunicación. Escuela y pensamiento crítico: Una mirada desde la veeduría y la resignificación

      Diana María Lozano Prat

      • Resumen
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      págs. 29-45

      

    • Evolución de la didáctica del lenguaje en Colombia

      Brandon Yesid Benavides Martínez, Camilo Andrés Rodríguez Ramírez, Carmen Ingrid Mejía González, Cristian Zapata Arboleda, Isidro Castellanos Bautista, Karen Tatiana Rivera Ramírez, Kelly Paredes, Nayibe Alexandra Prieto Castillo, Sarai Salem Castañeda Berna, Tania Marcela Molina Cantillo, Yasmid Lorena Losada Sánchez, Yenny Alexandra González Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 46-58

      

    • La pedagogía de las cuatro “P” hacia una perspectiva filosófica y discursiva en tiempos de pandemia

      Leandro Arbey Giraldo Henao

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-72

      

    • La pedagogía comprensivo edificadora y su pertinencia para la enseñanza de la filosofía en la educación media superior

      Omar Isaías Luna Velázquez

      • Resumen
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      págs. 73-82

      

    • A propósito de la diversidad. Reconociendo las características propias de los estilos de aprendizaje

      Doris Elena Salazar Hernández, Arturo de Jesús Madrigal Gil, Adriana Salazar Hurtado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-96

      

    • Análisis de la percepción y usos de la música en tiempos de Covid-19

      Angélica Frascica

      • Resumen
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      págs. 97-109

      

    • Calidad de vida en el trabajo en docentes universitarios

      Diego Muñoz Muñoz, Christian Montero, Sonia Maritza Matabanchoy Tulcan, Christian Zambrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 110-124

      

    • El desarrollo de la competencia semiótica-digital para el análisis de textos multimodales

      Ernesto Luis Reytor Garriga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-135

      

    • Gestión y resultados sobre la difusión y publicación de la investigación

      Ma. Dolores García Perea

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 149-170

      

  • Artículos

    • Encuesta de satisfacción en CUNorte: Herramientas, convivencia e identidad

      Luis Enrique García Álvarez, Jorge Daniel Ceballos Macías, Guillermo Aguilar Herver, Alonso Murillo Vázquez, Ana Cristina Núñez González, María de la Luz Vargas Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-187

      

  • Artículos

    • Ética profesional, una responsabilidad humanística

      Claudia Marcela Durán Chinchilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 188-195

      

    • Tendencias de estudios sobre la formación permanente del docente y el desarrollo del pensamiento crítico de estudiantes en contextos rurales

      Oscar Olmedo Valverde Riascos, Liliana Martínez Barragán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 196-210

      

    • Desarrollo tecnológico y de innovación en talleres de confección. Revisión de literatura

      Zenaida Benavides Torres, Carlos Orlando Parra Penagos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 211-224